我的好教师周记
我觉得我的语文老师是一个好老师，他把他的青春献给了学校，献给了学生,他就像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的我的好教师周记，希望大家喜欢。
【篇一：我的好教师周记】
教师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；教师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
教师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”教师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。教师您办事负责任并做的井井有序。
教师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章每一节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。
我清楚的记得，在我的领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵教师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何？”您喜笑颜开的对我说：“不错！”
敬爱的覃教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。
【篇二：我的好教师周记】
一头乌黑发亮的长发，梳理得整整齐齐；一双炯炯有神的大眼睛；一双小巧的.嘴巴，有时说出温柔的话语，而有时会暴跳如雷，穿着一身美丽而又整洁的衣服，她，就是我心目中的好教师，也是我们以前的班主任——沈教师。
沈教师和蔼温柔。有一次，我在操场上玩时，不慎把膝盖摔伤了。在同学们的搀扶下，我来到了沈教师的办公室。沈教师见状，立刻端来一把椅子让我坐下，把红药水拿了过来，说：“可能会有点儿痛，忍着点儿！”她一边帮我擦药水，一边说：“怎么这么不小心呀！”她这句责备的话语中夹杂着一丝丝的温柔，让我感到了无限的温暖。
沈教师也会鼓励别人。有一次上课，沈教师出了一道较难的题目，全班没有一个人举手，沈教师看全军覆没，就随便点名了。“李嘉辰！”我大吃一惊，大半天才回过神来，我慢吞吞地站起来，结结巴巴地说出了自己的想法，沈教师笑着点点头说：“嗯！这不是很好吗？下次要积极发言，教师相信你。”听了沈教师的话，我使劲地点了点头。
沈教师，您不是演员，却吸引着我们的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮当作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂……沈教师啊，我怎能把您遗忘！
【篇三：我的好教师周记】
说起好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文教师——张改菊教师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。张教师爱我们，把我们当成自己的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们小小的脚步走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去奋发学习，那求知的欲望教师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份炽热而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教育这，把我培养成为一个有用的人。
【篇四：我的好教师周记】
教师是辛勤的园丁，而我们是茁壮的新苗。教师教育我们就像甘露滋润小草。其中，我心目中最喜欢的好教师是她。
她个子很高，微胖。一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛，明亮而有神。她待人亲切、和蔼，总是笑眯眯的。
有一次语文课上，教师讲着讲着提了个问题，我们都埋头沉思着。过了一会儿，有几位同学陆续举手，我看见有同学举手了，也悄悄地、慢慢地举起手来。教师见举手的人很少，也不生气，笑嘻嘻地对我们说：“我希望举手的人能多起来，答错了没关系，重要的是你有没有听懂。”教师的话使我增添了信心，我猛地把手高高举了起来。教师见我举起了手，就叫我来回答问题。我站了起来，可心里还是有些害怕。可已经站了起来，总不能坐下吧。只好结结巴巴地说了起来。说完最后一句话后，教师不仅没批评我，还一边点头，一边说：“讲得真不错。”
教师不仅亲切，而且还爱开玩笑。一次，我们考了一张试卷，教师改完后就报分数。当时，教师很严肃，生气地说我们考试考得很差。我们都吓了一跳。教师开始报分数了，前几个同学都只考了八十几分，我们都屏住呼吸，不敢出声。教师看我们都很害怕，忍不住笑了，说：“你们怕什么，有好几个一百分呢。”我们松了口气，一下子明白了，原来教师是在和我们开玩笑呢。
这就是教我们一、二年级的语文教师——薛教师，我心目中的好教师。
【篇五：我的好教师周记】
李教师虽然对我们严格要求，但是从来没有严厉地批评过我们。她对每个同学犯的错误总是耐心教育。用真情去感动我们，用微笑来唤醒我们。所以班里的每一位学生都很喜欢她，愿意和她说心里话，她是我们的教师，更是我们的朋友，也是我们的好妈妈。我们为有这样一位好教师感到自豪。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李教师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李教师发现了，她悄悄地来到我身边，抚摸着我的头说：“孩子，教师讲课你不爱听吗？”我红着脸低声说：“爱听。”她笑着说：孩子，谢谢你对教师的鼓励。“接着又开始绘声绘色地讲起课来，她的课像磁铁一样吸引着我们。课下，教师把我叫到办公室，送我一本卡通漫画，像妈妈一样教育我，说我喜欢卡通漫画很好，但是不能耽误学习。要求我在课下认真画。后来，上课时，我再也没有做过小动作，并且在美术比赛中，我画的卡通漫画还得了奖。在这里，我要深情地向李教师说一声谢谢。
李教师不但讲课生动幽默，教育学生有方法，而且平易近人、和蔼可亲。课外活动时李教师经常参于到我们的活动中来，和大家一起做游戏、跳绳、踢毽子。我们在一起有说有笑，李教师成了我们最知心的好朋友。
李教师，您就是同学们心目中最好的教师！
【篇六：我的好教师周记】
我从蹒跚学步到长大成材遇到过许多“教师”。有的教我学会“好东西要一起分享”的小弟弟，有叫我如何做人的妈妈，还有辛勤灌溉我知识的教师们。
但我我在这些教师们中受到启发和影响最大的就是从小学三年级到六年级执教我语文的殷敏殷教师。殷教师平时待人和蔼可亲，平易近人，他把我们全班六十二人当作自己的亲生儿女一样。
刚刚升入三年级的第一天，他时常穿一身非常休闲而又得体的衣裤，头发梳得整整齐齐的，皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，给人干练、精神的感觉。他就是教我们语文的殷教师。
对了，殷教师还给我们创立了板报《叶子》，《叶子》上有同学们的作文。如果那个同学的作文登上去了，会高兴的半天呢！
殷教师上课风趣幽默，总是用搞笑的语言的让我们明白某个事物的道理。在他的课堂上，我们踊跃举手，欢声笑语，大家巴不得天天都上他的课！殷教师让我们在快乐中学习知识，使我们爱上学习。
殷教师还教我们学会做人的道理，让我们学会宽容，乐于助人，让我们严以律己，宽以待人。殷教师经常提醒我们说：“一个人要先做自己必须做的，再做自己喜欢做的。”
俗话说得好，“一日为师，终身为父。”殷教师您就是我们的再生父亲，使您为我们打开知识神殿的大门，让我们在知识的天空自由飞翔！
可是，相聚的时间总是那么短暂。霎那间，三年过去了。到了我们分开的时间了。每个同学都哭了，舍不得离开你，你送个我们一句话：面对现实！让自己去挑战事实！于是，我们走进了初中。
教师您是冰川下的一团火，点燃了自己，照亮了别人的心；您是一艘船，驾着我们驶向成功的彼岸；您是一盏灯，照亮我们前进的道路！
【篇七：我的好教师周记】
瞧，这位身穿黑色套装，脸上带着微笑的中年教师，就是我们班的语文教师——陈教师。他博古通今，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们最喜欢听她上课，她的课上的总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们身临其境、兴趣盎然。我们在不知不觉中学习了很多知识，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得写作的“奥秘”。
“叮零零”，上课铃打响了，这是一节作文课，陈教师走进教室，还没来得及上课，只见，一只蚂蜂透过窗户来到了我们的班级，一向不受外境影响的陈教师居然去赶走蚂蜂，浪费了几分钟，陈教师回到了讲台，我们大家都目瞪口呆，只听陈教师说：“同学们，请你们把我刚才赶走蚂蜂的情景写成一篇作文。”我们大家吐了一口气，原来是这样呀。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈教师，忽然一把拉住闵方杰，将他拉出了门外，我们大家吓得大气也不敢喘一口。哪知陈教师关上了门，转过头来笑眯眯地说：“同学们，你们熟悉闵方杰吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈教师接着说：“那他今天穿了什么颜色的衣服？”同学们都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈教师叫闵方杰进教室，我们这才知道他穿了一件天蓝色的拉链衫。陈教师笑着对我们说：“这就去观察小池塘。”这次，我们大家都十分仔细地观察，好不掉以轻心。这次作文，大家写得都较好。通过这件事我明白了：不管干什么事情都要认真思考，要仔细、留心观察周围的事物，这样才能写出好的作文。
陈教师就是这样指导我们的，你们说有这样的好教师难道不值得我们高兴，我们对学习和作文怎们会不能产生浓厚的兴趣呢？
【篇八：我的好教师周记】
他上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平，是我们解渴的甘露，这就是我心中的好教师，担任我们语文课教学兼班主任的吴教师。
吴教师他是三年级开始教我们的，原先我在语文课上很不专心听讲，时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也很马虎，考试作文就更不用说了，纯粹是为了应付，当然成绩就更不理想了。
五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》，吴教师讲得生动有趣，好像把我们带进了诗情画意的大草原上，我们如同身临其境，同学们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间，可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面，感受到草原的辽阔，空气的清新，还可以骑上骏马洒脱地疾驰，那真是一个充满无限乐趣的地方。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。经过了半个学期，我的语文写作水平大大提高。
在课余的时间里，吴教师还教会我们一些写作技巧，执导我们仔细观察每件小事，作好笔记。更神的是那一手的好字，让人看了赏心悦目，经过一个学期的努力，我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了，字也越来越漂亮了。有时我们几个同学会自以为地和教师比跳绳，比跑步，比记忆力，但教师从没被打败过。
我们不得不重新打量一下我们的吴教师，四十多岁，瘦小的身材，总是戴着一副眼镜，眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问，貌不惊人的吴教师，却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。
