精选初中周记范文汇总七篇
忙碌而又充实的一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,是时候好好地记录在周记中了。周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的初中周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中周记 篇1
蜗牛是软体甲壳类小生物。它爬行慢,背着大大的“房子”,呈螺旋状,有左旋的,也有右旋的,左旋的十分少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里,拿出最大的放到另碗里,找来放大镜,开始观察。
听说把蜗牛放进水里,就能够使它探出头来。恰巧,这只蜗牛被我吓得把头缩进去了,我打了水,往里面倒。不一会儿,蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。,蜗牛的下腹部有点点,呢?有作用呢?我又观察,蜗牛的壳上小洞,这又是起作用的呢?,我这疑问来到面前询问。回答说:“蜗牛腹部下方的小点是它的腹足,蜗牛腹足爬行的,壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
蜗牛通常是活动。它害怕白天直射的阳光,喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里,太阳下山后才。它地爬到青菜叶子上,伸出触角地尝一尝味道,再地开始美餐。
观察,我了蜗牛的小知识。
初中周记 篇2
来到鲁外已有一个月了,在这里,我认识了许许多多的新同学,结识了许多新朋友。我有一个可爱的胖嘟嘟的同桌茅宇辰(茅愚蠢),我的后桌陈悦是一个安静善良的女生。右桌的微胖界人士是余鸿杰,他和茅宇辰常常在语文课上一唱一和,令我们捧腹大笑。他给茅宇辰起了个外号叫茅女人。有了他们两个,使我的校园生活充满乐趣。
要说趣事,乐事,自然是数不胜数。有一次语文课上,包老师拿出余鸿杰的课堂作文给我们读出来,让我们欣赏,评鉴。刚刚开始读第一句的时候,全班沸腾了。原来,他写的是我的同桌茅宇辰。怎么说呢?他把茅宇辰的形象塑造的栩栩如生,但是就是太逼真了。也写出了茅宇辰的绰号啊,肥胖啊什么的。文中第一次提到“茅女人”这个绰号时,茅宇辰就公然在课堂上和包老师大声诉苦,还露出一番可怜兮兮的样子。当事人余鸿杰也为此解释一番:“包老师,只要把茅宇辰多读几遍就可以了。”紧接着,他就开始大声示范“茅宇辰茅宇辰茅宇人茅女人。”哈哈哈,我们的笑声都快把屋顶掀翻了。这时,茅宇辰瞪了余鸿杰一眼,茅宇辰那被肉埋没了的眼睛瞪别人的时候太可爱了,我笑得更欢了。包老师继续读下去,茅宇辰就继续诉苦式演说,余鸿杰就无辜式辩解。这两人的一唱一和,把语文课搞的风生水起,笑声不断。从此,茅宇辰的外号“茅女人”就流传开来。有时蒋俞洼在管理眼保健操时,茅宇辰不守纪律,她也会大叫一声“茅女人”,惹得大家哄堂大笑。
我们还在鲁外学习着,生活着,欢乐不断,笑声不断……
初中周记 篇3
这天,爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去黄河边儿烧烤了!
我们一大早就出发去接了伯伯一家,在车上我和姐姐有说有笑的,此时觉得很快就到了目的地——黄河边儿。
我们很快地找到了一个空地,爸爸就开始烧烤了!烤了大约有四十分钟,我就吃上了美味的烤鸡翅了!几分钟后,我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了,爸爸说:”好吧!“于然而,我们开始放风筝了!我的风筝一会儿向左飞,一会儿向右飞,忽然风筝快落地了,我跑了几步,它又飞上去了。姐姐也想放风筝,她对我说:”让我放一会儿行吗?“我说:”好吧!“就把风筝给她了。等我们回到烧烤的地方时,妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。
最后,我们又去看了黄河,此刻黄河水量少,水质混浊,这然而由于此刻还没有雨季,人们不注意保护水资源造成的。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹,笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说:”要回家了!“我们就高高兴兴地回家了。
这天然而多么完美的一天啊!
初中周记 篇4
一只小蜗牛啊,我自言自语道:“我们真得是有缘分啊,那就让我们一起散散步吧!”说着,我站起身向前迈大步子走了几步,再往地上看时,就找不到那只小蜗牛了,我又往回返,在那离我有几步远地方找到了他身影。这是我才想起:蜗牛嘛,怎么可能会走得跟我一样快呢?我似乎开玩笑似,不耐烦地对蜗牛说:“哎,我说啊,蜗牛大哥您老人家用这速度来出来走动,也忒慢了些吧。”他抬抬头卡看我,用烦躁语气对我说:“我已经进了我最大努力了,你还想要我怎么样啊?”我立马又冲他喊:“最大努力,我怎么一点都没有看出来啊,切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬壳玩一下,但他却无情躲开了。他一点都不想让我碰,我就是这种性格,你不让我碰,我还偏偏要碰一下。
于是,我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上了,我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他嘴里句句有词,冲我囔囔:“你可不要高兴得太早咯,又朝一日我会爬起来,你就等着看好了。”我立即补上去说:“有朝一日是猴年马月啊,你可不要等我去天堂了,你还翻不过身来呀。哦,对了,顺便提醒你一下,这条小道虽不似是大马路上车那么多,但也是有很多人从这里经过,你可是千万要小心点,不要让他们踩到脚底下去啦,我想那样会很痛苦,说不定连你生命都因此而丢失了呢!”蜗牛用一种很奇异眼光看向我,顿了一会,说:“你这个人怎么这样心狠手辣啊!”“我心狠手辣,是我好心提醒你,我倒成了你眼中坏人了,真是好心没好报啊。”我很气恼,就轻轻地踢了他一脚,没想到他却趁此机会翻过身来了,我看傻了眼。
蜗牛慢慢地爬起来对我说:“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法吗?”我顿时恍然大悟:“你,……,你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么,不行吗?”真是气得我,抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处,我都不知道他到了哪里去了。
初中周记 篇5
覆盖在大地上郁郁葱葱的一片片森林,是自然界拥有的一笔巨大而珍贵的“绿色财富”。在人类和发展的历史中起着不可替代的作用,正因如此,我们的祖祖辈辈,子子孙孙才能在它们的呵护下生息繁衍。
森林是空气的净化物,享有“地球之肺”的美称,它能大量吸收与二氧化碳和有害气体,不断制造人类和其他生物所需要的氧气;它能涵养水源,在自然循环中发挥着重要的作用,“青山长在,碧水常流”;森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处。看吧,森林对我们人类的贡献是多么无私!因此我们要保护森林,爱护森林,不让它遭受任何破坏。
森林和人们的生产生活有着密切的联系,可是森林却时刻面临着火的威胁!火可以使宝贵的自然资源化为乌有!保护森林,人人有责;爱护森林,警钟长鸣。一点点星星之火,也有可能会造成人们巨大的损失。森林火灾不仅能烧死许多树木,破坏森林结构,降低森林利用价值。
水火无情,这可不是闹着玩的,有一句古训说得好:玩火者自焚!人们一个不经意的举动,就会给森林带来灭顶之灾。自然界中引发的森林火灾都会给人们带来不尽的伤痛。作为一名小学生,我们应该从我做起,严格遵守小学生守则,并做好防火宣传工作,平时在野外不玩明火,不燃放烟花爆竹;遇到火灾不要慌张,要学会沉着,冷静的`对待,迅速撤离火场,并拨打火警“119”,让消防人员开进行扑救。
大自然是我们的母亲,森林就是生命的源泉,是它们给了我们生存的权利,是它们给了我们生存的需要。没有大自然就没有我们人类,为了我们今后的生活,请不要再使绿色植被烧毁了!森林防火,要靠我们大家从自我做起,人人树立防火意识,重视并做好火灾的预防工作,这样,生长在地球上的那一片片郁葱的森林才会为我们更好的服务,给我们送去更多的温暖。
初中周记 篇6
周三的语文课,很特别!第一是我第二次走上讲台给同学们提供文章,字和名句,心情十分忐忑,因为这一篇文章是要背诵的,总觉得心里没有底。第二是刘天驰扮演了一位“英雄”,自告奋勇去校长办公室申请“出门”,结果董校长宽容大度,给我们这么一次宝贵的机会,无论怎么说,十分感谢刘天驰的勇敢!
先说第一件事,周三是我的语文演讲,结果周二晚上没有背完,情急之下,在学校用了很长一段时间来背诵。感谢黄子峥同学在期间的鼎力相助,帮助我一遍一遍的背诵。不过这毕竟是“无准备的仗”,在讲台上背完文章,用黄子峥同学的话来形容就是:该错的错了,不该错的也错了。为什么呢?因为我太激动了,在我背文章的时候,英雄刘天驰迈着潇洒的步子走进了教室,不用说,肯定是成功了。我们在欢呼之余情不自禁地为这一位英雄鼓起了掌。而我呢,自然就会背错。不论怎么说,心情总是很激动的。
语文课剩下来的时间嘛,就是出门看雪了。现在的校园,已经被银装素裹所覆盖,体育馆,教学楼,各种各样的植物,都披上了一层薄薄的白色衣衫。走在操场上,感觉被白色拥抱着,心旷神怡,一切的烦恼抛在脑后。不一会儿,我们开始打雪仗,虽说我过年的时候就打过雪仗了,但是这一天的雪十分有特点:薄而柔软。这一种雪被用来打雪仗真是再合适不过了。我们一会儿嬉戏打闹,一会儿驻足观赏着雪中的各种植物。不一会儿,雪又开始纷纷扬扬地飘落下来,情不自禁地想到《咏雪》中的两个比喻:“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”,现在看来,真的是十分恰当!
学校的操场是一片人工草地,看着上面覆盖着的薄薄的一层,殊不知那是雪,还是霜。说是雪吧,可是它没有凝结成一块冰;说是霜吧,这明明是下雪,怎么可能下霜呢?看见同学们在操场上滑冰,自己也想学一学,体验一把滑雪的飘逸与潇洒,感觉十分不错!
走过了大半个操场,忽然看见了操场上写着“中国”,心里一阵感动,觉得我们的校友可真爱国,也激发了我的爱国热情,想在雪地上“中国”之前写“爱你”,结果无论如何都写不上去,看来在雪地上写字,也是一件不容易的事情。
下午,当我下课走出教室时,惊奇地发现覆盖在操场上那一层似雪如霜的膜竟然消失了!我想,是我们同学行走的缘故吧,也好,把我写的那一个不成功的“爱你”悄悄地清除干净了……
初中周记 篇7
你们宽容过别人吗?今天,我就跟你们说说宽容这两个字吧!
班会课上,老师给我们讲“宽容”这两个字,于是,老师把“宽容”这两个字写在黑板上,然后再把这它们拆开,宽有三部分,第一个是宝盖头,老师先问我们要头脑,还是要宝,很多人都选宝,所以,我们每个人都有一个宝贝,如果你有宝,那别人还敢踢你一下,碰你一下吗?
第二个是草字头,在以前古代,这草字头表示二十的意思,第三是见,有一个词叫意见,连起来就是有二十个意见。容有四部分,第一个是宝盖头,第二个和第三个都是人字,第四个是口字,人有一张口。
老师说我们大家都要学会宽容别人,不要为一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵,别人打你一下,你不要赶紧去告诉老师,而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人,他会想:这打一点也不疼,一下就好,不用告诉老师的。
是啊!在生活中,我们要学会宽容别人,不能为一点小事而斤斤计较,你如果宽容别人,自己却拥有快乐,也会让我们的人生更加精彩。