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小学作文700字

时间:2024-07-15 11:07:13
关于小学作文700字3篇

关于小学作文700字3篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的小学作文700字3篇,希望对大家有所帮助。

小学作文700字 篇1

多少次,踏着的路灯光,我向她走去——

远远地,彩色的闪烁着。那里,是怎样的一分繁花姿色!

这是一条充满现代气息的娱乐街。她坐落在周庄的一角。繁忙的工作之余,人们摘这里锻炼,娱乐。那是一种极大的上、精神上的享受!

音乐响起来了。的姑娘咧嘴笑了;衣着艳丽的老人扭起了腰。密密层层的人群中,不同年龄,不同工作,甚至是不同性别的人们素不相识,却都因为一颗健康年轻的心聚集在这里。他们享受,改善生活。人们的精神那样多姿多彩,美好充实!

——这里,就是宗言街。

你一定熟悉这里。你的家庭中,是否有这样一位?

看哪,披着金色光线的绿树郁郁葱葱,映着紫色幽光的,在喧哗繁荣的夜晚显得更加高贵妖娆,熠熠生辉。

她太繁华,太了,一至于人们没有理由不参与、融入进来!跳吧,跳吧,让一天中的不愉快挥之即去;跳吧,跳吧,让一颗疲劳的心恢复原有的活力!

今天,我又一次踏上了去往宗言街的路,灯光有些昏暗,有些醉人。才一会儿工夫,就到了。人们已经跳起来了,大音响里不断传来那些熟悉的、轻松愉悦的歌曲。一切,都彰显出现代的活跃蓬勃!老爷爷在跳健身舞。《咱当兵的人》,他踏着节奏,精神抖擞,动作干脆利落,好一份军人的非凡气质!老奶奶在跳健身舞。《好运来》,她打着节拍,笑脸相迎,动作舒展到位,好一派喜庆的场面!阿姨在跳健身舞。《大家一起来》,她哼着小调,神采飞扬,动作大方有力,好一位迷人的舞者!

音乐还在响。人们还在跳。锻炼筋骨,活动关节,何乐不为?扭一扭,动一动,睡得香,精神好!还有一些无动于衷的爷爷奶奶们,不要轻易认为这只是小年轻的时髦新潮,一起舞动青春吧!它将调动你全身的活力细胞,让你精力充沛,面色红润.

许久,或许是音响也累了,活动到了尾声。人们更加尽力地跳着最后的舞曲。而一旁的马路上,车辆飞驰而过,霓虹灯不知疲倦地闪烁着,照射出耀眼夺目的光彩。小镇还是那样迷人繁华,欣欣向荣。

终于,音乐停了,人们散了。宗言街安静下来了。不减的是小镇的生机,因为她孕育着一个更为灿烂的明天!

小学作文700字 篇2

音响世界真是丰富多彩。雷声、风声、雨声、虫鸣声、说话声、笑声、脚步声,当然还有爱的声音。美妙动听的声音使人心情舒畅,而嘈杂的声音则使人心烦意乱,难道声音有这么神奇的魅力吗?下面,就让我们一同走进音响世界吧!

————题记

NO.1:“咚、咚、咚”喜庆声

“咚、咚、咚……”一声声震耳欲聋的声音钻进我的耳朵,我猛地吓了一大跳。于是,我动脑筋猜想起来:“这是什么声音?难道是……”走近一看,原来是开业庆典的礼炮声。只见每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容,他们忙进忙出,热情地招待着顾客,生意别提多好了!我心想:“为什么开业时要放礼炮呢?是不是想让生意红红火火,财源滚滚呢?”妈妈仿佛看透了我的心思,对我说:“开业放礼炮象征着开门红,生意兴隆,财源广进。”

NO.2:“呱、呱、呱”青*对唱

今年夏天,我到滨河公园看荷花。无意间,听见几声青*叫,就出于好奇循声找去,越来越近,越来越近……我眼前一亮,看见两只身披绿装的青*各坐在绿油油的荷叶上,面对着面,好像很深情的样子,我蹑手蹑脚地走到它们身边,观察它们的动静。咦!它们在干什么呢?只听两只青*对唱起歌来,“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!两只青*好像一男一女唱着民歌,你唱一句,我对一句,歌声中充满了情感,仿佛在表达着思念之情。“真没想到,连小青*也学会唱歌了,看来大自然中意想不到的事还真不少。”我自言自语地说,看着看着,仿佛自己也是一只青*,和伴友唱着动听的歌曲,陶醉在其中。

NO.3:“吧嗒、吧嗒、呜呜……”爱的声音

每天,我都在家人的爱护下快乐成长。其中,最照顾我的是妈妈,妈妈每天下午都记得给我带水果吃,补充营养。傍晚回家时下雨了,妈妈骑车带我,雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”的声音,伴着“呜呜……”的'车声,如同一首《爱的交响曲》。此时妈妈显得更加慈祥,那背影显得更加弯曲,使我不禁想起孟郊的《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗,一直拨动着我的心弦,让我体会了母爱的伟大,母爱的无私。妈妈对我的爱无法用言语来形容。所以,我要努力学习,用自己的实际行动报答妈妈的养育之恩,让她为有我这样的女儿感到舒心、惬意和自豪。

身边的声音无处不在,有的带给我们乐趣,有的带给我们伤感,声音的魅力多么神奇,多么不可思议,让我们用心聆听,感受其中的情意吧!

小学作文700字 篇3

蓦然回首,遥遥望见的是那无法重新拾回的童年的天真与单纯;向前看,拐角处静静摆着我们向往的坚定和成熟。两头似乎都是斑斓的彩色,唯有脚下的路显得灰蒙蒙、雪茫茫,只能依靠心中忽闪忽闪的微弱烛光向前……

牵手

人潮纷涌的十字路口,我踩着又急又慌的步伐向前撞。“回来回来!走错了!”身后外婆的喊声也在闷人的空气里撞向我。皱着眉头躲过人群,到她身边不耐烦地嘀咕:“能不能不要那么大嗓门哪……”她一边继续用那大嗓门驳斥我的怨言,一边不容分说地紧紧拽起我的右手向对面走去。下意识地,右手像一只迫切期望恢复自由的麻雀,从她有力的手中挣脱出去。像是要证明什么,我比之前匆匆疾走几步。当意识到她已被远远地甩在后面,我又不知所措地停下,茫然看着人海中想走却不能走得和我一样快的她。走走停停,却一直是不自在的,终究也不知道该怎样才好。

龙应台的《目送》,并没有忘却。然而每当被大人们牵起手的这一刻,总会或多或少想逃脱。于是又跟着生出一点歉意,一点不安,想起自己平日生活里的依赖,更想起能够与他们牵手的次数……应该是在不断减少的……我们应该牵手吗?

沉默

午会课,班主任一言不发地站在讲台后面,像尊雕塑。不同的是,雕塑脸上的表情不再是以往的痛心疾首、愤怒、恨铁不成钢、严肃,只有平静。而台下的我们几乎都是垂着头,有些人露出惶恐,有些人撇下不屑。我们班,不知从什么时候起,成了“最有个性”的一个班——昨天吵闹被政教处老师抓住;今天挑衅让美术老师大怒,扣光了所有纪律分数……我们喜欢高谈阔论,喜欢大肆抱怨老师、反对学校,仿佛乖巧与服从是丢脸的。然而,因为这些抑制不住的逆反,让我们与老师们站到了对立面,初一时团结的氛围不再出现,集体的荣誉疏离远去……我们该怎样选择?

孤独

“再见!再见。”刚才的谈笑声似乎还未散去,四个最好的朋友已经在路口向四个方向散了。这是最近每天放学后我最失落的时候,这个时刻让人猛然发现这些好朋友终究都是要离你而去的。这些好朋友,只是暂时触及你的内心,分享你的喜怒哀乐,但终究会留下你一人孤零零地往前走……

如同这样莫名的想法、令人困惑的矛盾,在我们走向成长的那段路上一直缠绕着我们。有时忍不住问:我们怎样才能长大?怎样才能有足够的能力来面对?迷茫、无助之后,渐渐明白这一段路是必须经历的,走在人生的边上,是青春的一段修行。

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