【必备】学生描写小学的作文400字合集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
今天下午放学，我走在回家的路上。看见了这样一幅画面：在学校旁边，一位老人穿着朴素的服装，脸上也布满了皱纹，她拿着一个饭碗向来往的同学乞讨。令人气愤的是，许多学生装作看不见，毫不回头地走了过去。学生们来到一个个小摊前买了一样有一样的零食，只有那位老奶奶还在原地低声地乞讨着。
这也算是人世间最远的距离了，宁可拿着钱去买零食，也不愿意给老奶奶献出一角一分。他们有没有想过，老人乞讨有自己的苦衷，低声开口已经是迫不得已的了，本想着学生们有一颗炽热的心，能够体谅他们。结果呢？就是一张张无情冷漠的面孔，我想那位老人的心一定凉了一大截。一颗颗冷漠的心更让老人原来脆弱的性灵加上了一层白雪。
生活中，这类事情简直是司空见惯，仅仅只是身边的距离，却仿佛隔了整个世界。这种距离，不是离得近，就算短距离或没距离了。
人们温暖的心能使再远的'路连接在一起。也许你的父母在外打工，不在家中。但是你常能收到他们的信或者长能接到他们的电话，他们的会问你生活的情况，也许只是一句“天气凉了，多加点衣服”却也能让人感觉到温暖就在咫尺。20xx年中国汶川地震不也证明了这些吗？即使生活相隔那么远，但是因为亿万同胞一颗颗炽热的心，把人们紧紧连在了一起。
距离的远近不是因为用肉眼看到的，而是用心去观察体会。如果说再远的距离，只要有心，就能使他们紧紧相连；再远的距离，如果只有冷淡和鄙薄，那么他们就如同隔了世界最遥远的距离。
学生描写小学的作文400字 篇2
在大自然中，我们可以从每一种动植物中学到知识，就连那些看起来十分普通的动物也不例外。
今天，我们来到张家渡，本是来看桃花的，而我却被那一只只发出“嗡，嗡”叫声的小蜜蜂吸引住了。
在张家渡的桃花园里，有几只小蜜蜂正在花丛中采花蜜，一会儿停在这儿一朵上，一会儿停在那儿一朵上，我产生了好奇心，凑上去想看一看蜜蜂是怎样采蜜的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每当我凑上前时，它就得意地拍拍翅膀飞走了……
游玩了张家渡，我带着这个疑问回到家中，飞快地打开电脑，打出这个问题，不一会儿，答案便展现在我的眼前，原来那些在花丛中采花蜜的蜜蜂，是蜜蜂群里最勤劳的工蜂。工蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。工蜂借助于触角，能够闻出花朵的香味，找到花蜜。当工蜂飞落在花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将舌口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。他动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。工蜂采蜜回巢后不会直接进入贮藏室，而用是由羽化4天左右的小蜂用长舌接住，在贮藏倒蜜房里;小工蜂还会用蜜搀和花粉哺喂幼蜂。工蜂是勤劳的劳动者，在短暂而又忙碌的一生中，它不仅养育了幼蜂，照顾了蜂王，雄蜂，更为人类献上饿甘甜的蜂蜜。
真是不看不知道，一看吓一跳。你看，我们从那小小的密封身上就可以学到如此多的知识。让我们一起仔细观察，关注身边的事物，从平凡的事物中，学到一些不平凡的知识。
学生描写小学的作文400字 篇3
生在厦门的人是天赐的幸福;
生活在厦门的人是真实的幸福;
到过，体验过厦门的人是经历着幸福;
虽然短暂，但却永恒......
我们飞奔着挤进了大门，跳上了观光车，向动物园的入口处驶去。我们首先看到的是狐狸，它不但不怕我们，而且还兴奋地走来走去。再往右看，两只老虎正懒洋洋地卧在地上，抬着头眺望远方，难道它发现了猎物吗?这边东北虎只和我们隔着一层玻璃，但我们仍然能感觉到它那威风凛凛的样子，看到我们对它指指点点，它可能觉得我们不怀好意，时不时张开它那血盆大口，让我们不寒而栗。
走着走着，我最喜爱的动物——鹿熊终于出现在眼前了。其中有一只正在四脚朝天地吃东西，只见它两手抓着食物不住地往嘴里塞，脚还帮着往里送，那样子叫人捧腹大笑。有两只熊则两脚站立，伸手向我们要食物。出于喜爱，我不顾老师的叮嘱，偷偷地扔了两片薯片进去。有一只熊急忙跑过去叼了就跑，另一只看见了，也向我们投来了哀求的目光。我可经不起它的哀求，再次扔了薯片，那只熊则一口吞了下去，还两只手抱在一起，好像感谢我似的。看它那憨样，我真舍不得离开它，但时间有限，我只好依依不舍地踏上了归程。
学生描写小学的作文400字 篇4
近期，小明看中了我的游戏机，想让我帮他买一个游戏机。
他把零花钱一凑，哈，哈！刚好200元。他高兴地说。今天，小明把钱拿给了我，让我一定要给他买到。星期一，小明来问我：小刚，有买了吗了我说’：快了。说完，我又埋头写我未完成的作业。星期二、星期三、星期四，小明都要来问我，我帮他买游戏机了吗？可是我总是找借口。比如说：我晚上去我奶奶家吃，我晚上得去补习，明天吧，明天一定给你买······
直到星期五，我见小明没来问我。我就试探一下他：小明，你作业写好了吗？他说：没有，我还有一篇作文没写呢？我说：那你晚上无法玩游戏呀？他说：是啊！我想问他游戏机要不要，可是我却不禁捂住嘴。因为我脑袋有一个念头闪过，既然他忘了，我就可以把钱占为己有。
晚上，我说漏了嘴，告诉了妈妈，妈妈听了说：你怎么可以拿别人的钱占为己有。做人要诚实，如果你不诚实长大后怎么得了，明天去给他买一台游戏机。然后还有一个念头闪过，既然他忘了，我就可以把钱占为己有。
晚上，我说漏了嘴，告诉了妈妈，妈妈听了说：你怎么可以拿别人的钱占为己有。做人要诚实，如果你不诚实长大后怎么得了，明天去给他买一台游戏机。然后还给他。这时我低下了头。早上，我到楼下的游戏机店买一台游戏机，并骑上自行车去小明家，我把游戏机还给了小明，并向他道歉。
他说：我还要谢谢你呢，你从大老远把游戏机送来真是辛苦你啦！回到家我把事情告诉了妈妈，妈妈满意的笑了。经过这件事，我想起了美国富兰克林说的一句名言：失足，你可以马上协复站立，失信，你也许永难挽回。
学生描写小学的作文400字 篇5
今年暑假，我们一家去了法国和瑞士。那里洁净的空气、美丽的风景、优美的环境深深地吸引着我，但最让我印象深刻的是欧洲人良好的习惯。
欧洲人是很有礼貌、热心的，每当他们走过的时候都会对你微笑或打招呼。在地铁或火车上，他们都非常安静，没有一点儿声音。比如他们在任何情况下都会遵守秩序，在自动扶梯上都靠右边站立。有一天，我们在大街上找不到方向了，爸爸正在看地图，旁边的一位阿姨马上就很热情地走上来问：“请问需要帮助吗？”在她的帮助下，我们顺利地找到了目的地。
欧洲的街道非常整洁，一眼望去干干净净，整整洁洁。这是因为他们从来都不乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾，所有的垃圾都进行极细的分类。在那里，没有一个人从车窗外扔垃圾，而我在宁波却常常见到。
最令我惊讶的是，他们开车的文明。在公路上大家都靠右行驶，只有在超车时才会开左侧的车道，等超车成功后就马上回右侧的车道了。如果前方有行人，汽车就在老远停下来等。如果在环岛的话，他们会让环岛内的车先通行。
欧洲的优美环境和井然有序跟每个人良好的习惯密不可分。我们中华是礼仪之邦，不过看起来跟欧洲人还有一点小差距。我呼吁小朋友们从我做起，从小做起，从小事做起，让我们讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲公德，让中华大地开满文明之花。
学生描写小学的作文400字 篇6
在中国，有一个名词叫做“留守儿童”。顾名思义就是指他们的父母为了生计远离家乡远离孩子在外务工，而留下的孩子则与亲戚或者邻友一起居住。小孩子在那个年纪最是需要受到关注与疼爱，但是为了一家人的生活，父母亲们被迫离开家乡去赚钱，遗留下的孩子面对夜夜孤灯，寂寞难尝。
针对留守儿童，国家教育机关虽然制订了一些福利政策，但是实际上这些孩子们还在饱尝亲人相聚时少离散时多的痛楚，饱尝他人对留守儿童的指指点点，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄让留守儿童的心灵受到伤害。其实每一个孩子都是上苍的恩赐，我们不应该去歧视他，不应该因为他的家庭、他的出身、他的穿着等嘲笑对方。对于留守儿童而言，最温暖的莫过于归家的父母亲的一句“孩子，我回来了。”对此，我们不觉得心酸、心疼吗?他们需要比寻常儿童双倍的关爱与照顾，而不是排斥与疏离，他们缺乏安全感，没有精神寄托，我们需要用足够的耐心去关注他们，给他们心灵上最大的抚慰。我们生活在父母亲的关爱下，而一些孩子却没有在他那需要关爱的年纪得到充足的照顾，他们是寂寞的，同时也是孤独的。
每个孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼为孩子将来正努力的父母亲们，也一定知道孩子的思念与沉痛。关爱留守儿童，让世界充满爱。
