六年级拥有作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级拥有作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级拥有作文1
光阴似箭，日月如梭。转眼间我长大了，也想有拥有自己的房间。
以前我在老家住的的时候，房子子有三间，并且屋子是连在一起的，我和爸爸睡在左边的一间屋子，妈妈和姐姐睡在右边的一间屋子。从小我还不懂什么是打呼噜，还以为是爸爸想哄我睡觉来装野猫来吓我睡觉呢！后来我上小学了才知道什么是的呼噜原来是爸爸的坏习惯。从这以后我在和爸爸睡的时候爸爸总是爱打呼噜让我睡也睡不着，每天都睡不好，到学校了还在座位上打盹，后来妈妈见我学习不断下降了，妈妈向我一打听原来是爸爸夜里打呼噜我没有睡好。后来妈妈给我弄了一张小床让我睡在她那。不到一个小时我就把我的所有东西都搬到了那张小床上。睡在那里的的一个夜晚我突然闻到了一股脚臭味我还以为是妈妈姐姐没有洗脚呢！我就没有在意就睡着了，到了第二天晚上睡觉还是那么臭我想在一在二不能在三在四，我想算了，到了第三天晚上还是那么臭我说“这不行我明天一定要问问”，到了第二天我问姐姐，姐姐说“她被我表姐的脚气病给传染了”顿时我的心想晴天霹雳一样的失望。天那，这可让我这么睡觉啊！但是，这又有什么办法呢？也只能凑合着睡了。
就这样坚持了几年，我们一家来到了郑州，爸爸筹钱买了一套三卧一厅的房子我想这终于可以告别呼噜和脚臭了，我终于有了自己的房间。
不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
“如果再回到从前，所有一切重演，是否会在乎永不永远……”每当听到这首歌时，总会引起我剪不断，理还乱的思绪……
生活，总叫人无奈。多少人希望永远年轻，多少人希望返老还童，多少人希望能和自己的朋友永远在一起。但事实毕竟是残酷的，时光又怎么会倒流？人又怎么会再回到从前呢？不少人为时间的来去无踪而叹息，但往往它又在阵阵叹息声中溜过。
人的一生，由三天组成，也许就注定了在来与去之间徘徊，总是无止境地忙碌着。为名、为利、为权，真搞不清楚拥有这些有何意义。我想在这个世界上没有比拥有淡泊的心境更加难能可贵了。
“忧郁、放弃、珍惜、拥有、呵护、失去、无奈。”这几个词就像闪电一样晃过我的脑海。使我打开了记忆的闸门。
想起了曾经属于我的那一段美好的回忆，想起了那个生活了六年的校园，想起了曾经无话不谈的朋友，想起了一位位孜孜不倦的老师……
自从毕业后，经历了很多事情，再回想以前那有吵有闹，有笑有泪的日子，如今回忆起来，只有甜蜜的感觉。
人往往要在失去后才能懂得珍惜。不知多年以后，少时的伙伴们能否再相见；多年以后，不知那份友谊还是否存在；多年以后，不知还能否相遇在那个美丽的校园。一切的一切，都成为我们最美好的期待。
尘世中，难免聚少离多，只要相知相惜，便足矣。也许不能够永远在一起，但我们曾经快乐过，曾经爽朗的笑过，曾经拥有过。在地球的某个角落里，我曾经见过你！
离别，固然有悲伤，可在离别之后，却能够得到一种相聚时无法得到的宁静。
真诚地祝愿我的每一个朋友！
有缘总会再相聚。
六年级拥有作文2
有的人拥有着，他正在失去；有的人失去着，他正在拥有……
“哗哗……”不知为何，今天的雨似乎是吃了秤砣——铁了心似的下了好久。我望着窗外豆大的雨珠和匆匆奔跑的身影，不由得叹了口气。来书店里的人越来越多了，有来选书的，也有来避雨的，喧嚷声和交谈声汇在一起，显得热闹非凡。
空气中充斥着雨的潮湿味和一种说不出来的令人讨厌的味道，我抽了抽鼻子，缩到一个偏僻的小角落里，木然地看着熙熙攘攘的人群。突然，我眼前一亮，直勾勾地盯着一排崭新的书柜——咦，那里不是摆着我憧憬了好久的书吗？可是我掏了掏口袋，几张干瘪瘪的纸币有气无力地躺在手心里呻吟着，衬出我失望的神情。“哎——”我叹了口气，正准备离去时，一个新的想法又浮现在脑海里：反正现在没人看见，我干脆偷偷带回家吧……
我被自己的想法吓了一跳，可是思索再三，还是决定试试。先贼溜溜地往四周里瞧了瞧——嗯，没人，好机会！又以迅雷不及掩耳之势拿下书，塞到了包里……既然已经得手了，心虚的我便赶紧脚底抹油——溜之大吉。前脚刚刚跨出门槛，老板温暖的话语却突然来到了耳边：“小妹妹，回去小心一点哦！”我咬着牙，微微地点了点头，便以离弦的箭一般的速度冲出了书店，往家跑去。
夜晚，我辗转反侧，惶惶不安。一切都裹在朦胧的黑暗与寂静中，被子变成了一张大网，压得我喘不过气来。心里空荡荡的，仿佛有一双锐利的眼睛直勾勾地盯着我，是我浑身不自在。心跳得厉害，书明明好端端地放在桌上，可为什么我却感觉到它在哭泣，在声嘶力竭地质问我呢？
我烦躁地翻了个身，只见窗外漆黑的夜幕里挂着几颗淡而无光的星星。心越发越不安了，闭上眼，仿佛整个世界也黯淡下来。思绪织向心头，如潮水一般冲撞着我脆弱的心田。怎么办？把书还给老板？会受到老板怒气冲冲的指责吗？不把书还给老板？让我的良心继续受到折磨？我以前听妈妈说过，伤心是因为心里有个小人，人们怕他出来，就把心墙越筑越高，小人在哭泣，所以会伤心。可是，为什么我放出了小人，却愈加伤心？
心里，两个小人在吵架。我觉得自己像一艘在无边无际的大海里迷失方向的小船，没有灯的指引，只有雾的萦绕，永远不知道下一秒会发生什么，命运怎样。但最终，我的信念坚定了，犹如沙漠里的花儿被重新滋养，开出最绚烂的生命之花！
第二天早上，我悠悠转醒。黎明，就在眼前！我匆匆披上外套，拿起自己尘封未动的书，一步一步，坚定地朝着书店走去……
我失去了自己心爱的书，但我获得了更加宝贵的`东西——诚信。
六年级拥有作文3
如果我是一朵花，妈妈的爱就是那甘甜的雨露；如果我是一棵树，妈妈的爱就是那温暖的阳光；如果我是一棵小草，妈妈的爱就是那和煦春风……从我呱呱坠地之日起，就一路拥有着妈妈浓浓的爱。也正是妈妈的爱，伴随着我茁壮成长。
不理睬？是爱！
“哎哟！好疼啊……”记忆中，还在蹒跚学步的我向着妈妈跑去，一不小心却摔倒在地上。摔得好痛啊，我不由得拖着哭腔叫了起来：“妈妈，来拉我……”我呼唤着妈妈，希望妈妈的百般安慰，还用好吃的、好玩的来哄我。妈妈走过来了，我高举着两手。可是，妈妈在我跟前停下了脚步：“月月，自己爬起来。”我茫然地看着妈妈，不知所措。妈妈说：“月月好勇敢，自己爬起来！”我还想耍赖，妈妈语气坚定地说：“自己站起来！不起来，我可要走啰。”我没有办法，赶紧一骨碌爬了起来。于是，妈妈开心地笑了……
后来长大了，我也体会到了妈妈的良苦用心。是啊，摔倒了，只有自己努力爬起来。妈妈的假装不理睬，其实是爱！
舍不得？也是爱！
上中学后住校，每个星期只能回家一两天，母女俩见面的时候少了，妈妈好像越来越舍不得我了。周末返校，妈妈总要骑着自行车陪我上学。我劝过妈妈好几次，说我已经长大了，不用像小孩子般的陪同了。妈妈却只是笑笑说：“你长多大了呀？再大还不都是我的女儿。”
时间流逝，不管是酷暑炎热还是寒风刺骨，妈妈就这样陪着我上了两年初中。记得有一天下雨了，妈妈赶紧为我披上一件又漂亮又柔软的雨衣。我问：“妈，你自己怎么不穿一件啊！”妈妈笑笑说：“家里只有两件雨衣，那一件如果淋湿了你在学校不方便收拾。这件你穿着，到学校后给我就行了。”妈妈的话并不是豪言壮语，却使我的心为之一震，一股暖流直涌上心头。无微不至？还是爱！
夜深了，我还坐在灯下做着作业。一阵冷风吹过，我不经意间打了个喷嚏。揉揉鼻子，突然觉得有什么东西轻轻披落在我肩头。我伸出手去，摸到了一双粗糙而又暖和的手。回头一看，妈妈正给我披上一件夹衣。望着妈妈的微笑，我猛然发现，她那原本乌黑的头发中掺杂了不少白发。这些白发，该是倾注了妈妈对我的多少关爱啊。
一路拥有妈妈浓浓的爱，就在生活的点点滴滴中。这些小事情啊，纤如丝，细如线，也正是这些不起眼的小丝线，织成了爱这座大山，让我一生受用不已。
[简评]：这是一篇美文。歌颂母爱，点点滴滴的小事丝线般织成爱的大山，情美意美。“一路拥有浓浓的爱”，给人多么温馨的感觉，文题也美。全文三个小标题分写日常生活中的三件小事，层次明晰，结构美。其实并不可以要求那些惊天动地的大事。这不，就是这些平凡琐碎的点滴，已经足以打动人们的心灵。
六年级拥有作文4
他出身于一个人口仅有20多万的北方小城，并凭着过人的才能考上了北京大学。开学第一天，邻桌的女孩便询问他的家乡——若是坦白告知定会遭人嫌弃，该显得多么小家子气啊！这使他一度陷入自卑，常常以墨镜来遮挡自己的眼睛，不再与人交流。直到老师与他坦诚的沟通，他才慢慢找到了自信，成为了在百万观众面前侃侃而谈的著名主持人。他，就是白岩松。
——题记
我素未感受过灯光下的闪耀，也从没拥有过什么鼓励，哪怕世界瞬间坍塌也和我没了关系。
我无论如何也想不到，我竟然感受了与白岩松相似的经历。
天空沉寂着，万里无云，阳光映过摇曳着的树梢直射进教室，悄悄地撒下点点斑痕。同学们不似平常那般嬉戏打闹，都端端正正坐在座位上，只听笔尖在纸面上“沙沙”舞动，分明能听到同学们的呼吸声，所以人都在做着课前的准备。猛然，这片宁静被上课铃打破，一位五官端正的老师踏上讲台，轻轻把厚厚的教材推开——在这节学校预定的观摩课上，这位功成名遂的教师在引导、点题、穿插之间谈吐自如，恰到好处的串用一些现代化科学教学手段，使这节课浑然一体。可它越是严谨，我越是胆怯——担心我天生的口吃使这节课偏离它原本的轨道。
“哪位同学来回答一下这个问题？”我迅速在脑海中浮现出一个绝佳答案，可一抬头，举手的人竟寥寥无几：“这么重要的一堂课可不能因为我出了差错，否则不但惹同学们取笑，还会使学校颜面扫地……到时我可担待不起啊……一定会有人有更确切的答案的……呵呵…我算哪根葱啊！”虽是这样想着，我的手却不由自主的往上抬。再高点儿！我的心开始剧烈跳动，脸蛋到耳根泛起一阵阵燥热，像是被丢进火炉里焚烧一般，慌忙把手缩回衣袋，可似乎已经无法挽回，老师不偏不倚的指向我：“请你来回答。”看他嘴角扬起的微笑，我不得不扭扭捏捏的站起来，脸红扑扑的像烈火般燃烧。我紧紧抓住衣角，使劲拉扯、揉捏，仿佛在拽着最后一根救命稻草。我把目光撇向老师,他脸上依然挂着和蔼的微笑，耐心地在等我的答案。
“5秒、10秒、20秒、一分钟……”时间艰涩地流动着，钟表滴答、滴答地催促我，似乎过了一个漫长的世纪……周围一片寂静，时不时传来窃窃的讥笑，自卑、恐慌、胆怯、自责…这些情绪夹杂着，不断在我心中涌动。可那笑始终烙在我的余光中，我的心渐渐被老师的微笑填满，渐渐平静下来……几次想打破沉静的话语终于从我口中一个字一个字地蹦出来：“答……案是……”
老师笑眯眯地看着我，周围响起一片掌声，我好像拥有了全世界，身体变得轻盈，语言变得流利，全世界都在为我鼓掌……
