关于小学的小学作文700字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学的小学作文700字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的小学作文700字 篇1
邻居阿姨送给我一只小乌龟。小乌龟身子圆圆的、扁扁的；背部呈深绿色，上面布满了一个个金钱似的图案；小而尖的脑袋，尖利的爪子都缩在壳里；屁股上长着一条细细的尾巴。如果用一个词形容它，我觉得用“奇特”再恰切不过了。
爸爸把小乌龟放在了一个正方形的鱼缸里。鱼缸里的水约占鱼缸的一半，一个贝壳放在鱼缸的右侧，一个石雕蟾蜍放在鱼缸左侧，几颗鹅卵石散乱地放在鱼缸底，这就成了乌龟舒适的家。
小乌龟刚到我家时，十分胆小。在没有人的情况下，它会伸出四肢和小脑袋。一旦发现有人走近，它立即把头和四肢都缩回壳里，一动不动。
每天放学回家，我都要先去看看小乌龟。大约两周后的一天，我去看小乌龟，小乌龟没有把头和四肢缩回壳里，只是向后退了几步。我知道小乌龟还是害怕我，就站在原地静静地观察它的反应。小乌龟见我不去伤害它，就慢慢地走近我，抬起头，眼睛一眨一眨的，真是可爱极了！
有一天，爸爸买了一些小鱼喂乌龟。我请求爸爸把喂乌龟的事情交给我来做，爸爸同意了。我把4条小鱼放进鱼缸里。
可能是小鱼见小乌龟样子很奇怪，便游了过来。小乌龟见状马上往后退。它一定认为这些会游的东西，很可怕。慢慢的，乌龟不那么害怕小鱼了，居然放开胆子追着小鱼满鱼缸里游。后来，小乌龟把小鱼逼到角落里，然后悄悄接近其中一条。这条小鱼丝毫没有察觉。越来越近了，只见小乌龟像闪电似的探出脑袋咬住小鱼的半截身子，又一伸脖子，把整条小鱼吞下肚子。随后它用同样的方法吃掉其余三条鱼。我心想，小乌龟真聪明啊！
从此，小乌龟见我来了，就游到了鱼缸的边上，张开嘴巴等我喂它。
有一天，我看到小乌龟竟然爬上那个石雕蟾蜍盯着我看。我爱怜地把小乌龟拿起来放到了左手臂上。小乌龟趴在我的手臂上，小脑袋一伸一缩，东张西望，样子十分可爱！
每天有了空闲，我都要拿出乌龟玩一回。有一次，我把小乌龟放到了茶几上逗它玩。后来，我削苹果时被小刀划伤了手，流出了一点血，疼得我流下几滴眼泪。小乌龟看见了，好像在说：“小主人你别哭，我给您表演舞蹈。”于是在茶几上手舞足蹈起来。看到小乌龟的样子，我不禁破涕为笑，心想：“看来小乌龟也能看懂我的表情和心理活动，它也是重情义的，人与动物真应该和谐相处呀！”
小学的小学作文700字 篇2
“头顶晨星手拿帚，伴着街灯默默扫，没有节日和休工，脸沾尘土身接灰，勤勤恳恳受劳累；夏日闻着臭水味，冬天迎着西北风，她们挥舞手中锹，手推灰车身鞠躬，辛辛苦苦无怨声……”这首诗赞颂的就是平凡而又伟大的.“城市的美容师”——清洁工！
我觉得她们一群可敬的人！累了，忍；委屈了，忍；脏了，也不在意，一心为环境的净化、人们的生活而默默奉献着……
这天清晨，我打算去朋友家玩。半路上，我看到一位年近七旬的老奶奶，身穿一件比较脏的黑色棉袄，外面套着环卫马甲，蓬着头发，用那双十分粗糙的大手麻利地分拣着垃圾。我知道，这里的垃圾每天都堆得好似一座小山，品种“应有尽有”，看起来恶心极了，还不时散发出一股股难闻的臭味来。每次经过这里，我都要情不自禁地加快速度，掩鼻而走。然而，令我惊异的是，这位老奶奶一点儿都不嫌脏，也不嫌累，一干就是好长时间。
只见风烛残年的她，耐心地用一把大钳子将乱七八糟的垃圾一一分类，然后将它们分次序放入推车中。整个过程非常细致，没有一丝遗漏。正当老奶奶转身要走时，一个身穿西装的中年人映入我的眼帘。只见他把手中两只鼓鼓囊囊的大垃圾袋随手一扔，转头就扬长而去。或许因为太着急，袋子里的垃圾撒满了一地。老奶奶没有一句抱怨，而是重新蹲下身子，开始收拾这扔得满地的垃圾。时间一分一秒地过去了，一滴滴汗水从老奶奶那沧桑的脸庞上流下来……我心中为之一动，决定帮老奶奶一把。刚接近垃圾袋，啊——好臭！可作为清洁工的老奶奶每天都在这样的环境下工作，无怨无悔，我还没开始忙碌，怎么就嫌这嫌那、心生埋怨呢？我还是一名少先队员吗？于是，我振作起精神，拿了一根木棍帮老奶奶一起把垃圾分类，并同她一起将垃圾运进小推车立里。老奶奶一再向我表示感谢，我的心中不禁愧意油生……
看着渐渐远去的老奶奶，我思潮起伏、感慨万千：多么可亲可敬的清洁工们！她们是那么地朴实，却又是那么地高尚！她们是家园的守护者，日复一日，年复一年，在那毫不起眼的岗位上默默无悔地奉献着。她们是名副其实的“城市的美容师”，也是人类“心灵的美容师”，洗涤了人们心中乱丢垃圾的坏习惯……请大家尊重身边的每一位“城市的美容师”，一起尽己所能地保护环境，共创美好的世界！
小学的小学作文700字 篇3
今天课上，老师说：“大家休息一下，一会我们做一个体力的游戏！”
体力的游戏？是什么游戏呢？大家都纷纷议论，是什么呢？上课了，我们飞快地坐到座位上，老师说：“我们今天做一个游戏。大家看见过西班牙斗牛比赛吗？今天我们也来一个”斗牛比赛“。”我左看看、右看看，问：牛在哪里呀？老师说：“是我们比赛，说一下比赛规则吧。每组选出一名同学当牛，我把两张写有不同字的纸，贴在同学的后背上，两位同学可以用各种各样的办法，看到对方背后的字，两分钟后结束游戏。”老师话音刚落，教室里就沸腾了，同学们纷纷举起手来喊着“我来，我来。”
经过激烈的竞争，A组选出的是小巧玲珑的“蓝牛”，B组选出的是身高马大的“红牛”。他们站在自己的位置准备着。“红牛”弯着腰，张开“血盆大口”，像一头真正的战斗牛。“蓝牛”则站立不动，一脸镇静的表情，看起来信心十足。没等老师说开始，战斗就打响了。“蓝牛”直线冲向“红牛”，想趁机看见“红牛”身后的字，可是“红牛”力大无穷，轻轻一推，一下子把“蓝牛”甩了出去。“蓝牛”不服气，改变了战术，开始了第二轮的攻击，她手抓着“红牛”的衣服，想方设法的要看到“红牛”身后的字。“红牛”也趁机抓住了“蓝牛”的胳膊，于是两个人像跳芭蕾舞一样，在场上旋转着。他们都想看到对方后背的字，谁知没如愿，反而引来场下同学的哈哈大笑，我说：“真精彩，再跳一段。”突然“红牛”使劲向前方冲了出去，“蓝牛”为了躲闪，侧过身子，“红牛”趁机伸长脖子一看，大声的喊出：“是奋斗！”场下B组的同学高兴的说：“太厉害了，对了。”
眼见败了一局，可“蓝牛”依然没放弃，非要看到“红牛”身后的字，就在那跳着。时间一分一秒的过去了，场下的有些同学嘴里喊道：“你放弃吧，你赢不了的。”有些同学对“红牛”喊着：“你就让她看吧。”不管台下同学怎么叫喊，他们两人还是非常认真的继续着比赛。剩下几十秒钟了，“蓝牛”猛的一冲，使劲的抓住“红牛”的衣服，高速的旋转，“红牛”被转的头昏脑胀，大声地说：“告诉你，你这叫损人利己。”最后“蓝牛”只想到攻击，不想到防守，又一次被“红牛”看到了身后的字。老师拍拍手说：“好了好了，游戏时间到，B组‘红牛’获胜。”再一看那头小“红牛”，正在冲台下挥手致敬，真有冠军的派头。而“蓝牛”气鼓鼓的，嘴里说着“气死我了。”
游戏结束了，“红牛”志得意满地转身就走，“蓝牛”则马上跟在“红牛”后面，大喊：“我看到了，是‘坚持’！”大家都笑得合不拢嘴。
