小学作文700字

【热门】小学作文700字集锦九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学作文700字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同桌，是上课时睡觉时的“警卫”，是生病时的“仆人”；是伤心时的“开心果”，也是最激烈的竞争对手……

他的嘴小小的，头却很大，瘦小的身躯十分不起眼，还时不时冒出几句家乡话，他就是我现在的同桌——“何师傅”。

“何师傅”的外号不是我们起的，是因为他哥哥常这样叫他，起初我不喜欢他，因为我说话有点“啰嗦”。还有着十分严重的“健忘症”。一次上数学课，老师布置了作业，他见我在作业本上标记了下来，也拿出笔记录。可下课后，他又一惊一乍地问道：“今天数学作业做哪啊？”当我耐心地告诉他作业后，他还要神情激动地感叹一番：“要做这么多，怎么可能？”

他说话有时吞吞吐吐的，而且口齿十分不清，一句话要咿咿呀呀老半天才能说清楚，原来这一切都源于他的邵阳方言。有时我索性不理睬他，他也接着说他的，好像没有看到我似的。

背起书来，他的声音最大，四周的人全在抱怨，我更是难受。背着背着就被他洪亮的“男高音”给打断了，只好重背，给他提意见，也是治标不治本，下一次背书依然我行我素。

他将“以牙还牙”这个词体现得淋漓尽致。如果你不小心碰了他?一下，他必定会回予你重头一击。有时候我们忍受不了他的啰嗦，说他一句，他便复制粘贴这句话，再在话前加上“你更”这二字，再回驳我。虽然这种反驳方式有些呆板，但绝对杀伤力十足。

虽说我们两个同桌还只有仅仅1个多月，可“竞争”这玩意儿已经潜移默化地出现在我们身上；写作业的速度要比，作业的等弟要比，甚至连同一本课外书的版本，出版社哪个好都要比……在这无尽的比赛中，我们也更加了解彼此，关系也由陌生转化为熟悉。

英语是他的“死穴”，据说他五年级才接触英语，这让我万分惊讶。这样的一个“英语白痴”对外教课可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一头雾水。因此，他要从头开始，英语功底还算扎实的我充当起他的翻译和老师。告诉他每个单词的意思和发音。并告诉他外教老师的意图，这样下来，一堂外教课他才勉强听懂。

互帮互助，他数学好，也当起了我的数学分析师，告诉我每道题的方法与思路，帮我省了很大的力气。

随着时间的推移，与这样一个有趣的同桌在一起共同竞争、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。现在的我，听不到“邵阳话”还会到处找他呢！

今天下午，是我们班和六（三）班男子组的篮球比赛。六三班在往年的比赛中百战百胜，而且还有一位全校公认的“球王”——罗长浩，但六二班却是屡战屡败啊！

随着哨声响起，比赛开始了！我班的覃伟和六三班的罗长浩负责抢球，裁判把球放在他俩的中间，他俩都目不转睛地盯着球，好像在跟对方说：“这球是我的，谁也别想把它抢走！”李老师把球举高，说：“预备—开始！”号令一下，双方便开始抢球，场上立刻变得沸腾起来。啦啦队员们为各自的球员加油鼓劲，球员们也在努力的拼搏。球传到我方队员的手上，蒙祯帅拿到球后，见前面人太多了，便把球传给韦长于。韦长于趁他们还没反应过来，便抢先一步，一个跃身将球抛起。折实，我们都屏住呼吸，生怕歪一点，这求球就白白浪费了。只见，这球稳稳的落入篮中，耶！场外一片欢呼声。经过激烈的角逐，双方的比分都达到了12分。上半场还差3分钟就结束了，我队的刘成东趁机抢球，但他很快被敌方球员包围了，所以他又把球传给了离他最近的韦明毅。这时，他们又把注意力转向韦明毅，挡住他的视线，不让他传球。韦明毅眼见时间就要到了，所以他顾不得许多了，一跳将球向篮筐里投去，可谁知道，球却向旁歪了，所有人都叹息了一声，但那球像一个调皮的孩子一般，跟我们开玩笑似的，又向篮筐里落下去。耶！进了！我班比六三班多了两分！此时，裁判打响了锣鼓，上半场结束了。

过了几分钟后，比赛又开始了，我们的球员在场上奋力拼搏，场外有我 们的啦啦队员的呐喊助威，渐渐的，比赛已经进入了白热化阶段。双方队员你追我赶，不知什么原因，三班多次犯规，给我们班获得了3次点球机会，韦长于负责投篮。此时，老师告诉我们，只剩下三分钟比赛就结束了，场外的啦啦队员此时也静下来，共同注视着这决胜负的关键三个球。韦长于站在三分线外，连续投了俩次都没有进。最后一个球了，只见他定了定神瞄准球篮，把球投向球篮去。此时，我的心已经到了嗓子眼，快要蹦出来了，心跳也仿佛要停止了……只见球正好落入篮中。这时我们班所有人都欢呼起来，我的心情兴奋得无语伦次。“当……”锣声响了！比赛结束啦！万万没有想到，我们班竟胜利了，1分，就是这1分啊，好险，好险，这1分真是一个轰动历史的1分呐！我们班同学立即拥抱了起来，我还激动得流下了眼泪了呢！

今天，我终于能够为这篮球赛而感到骄傲，感到自豪了。今天，在快要离开母校之际，我们班打了一场最精彩的篮球赛，为我在小学阶段画上了一个圆满的句号！

衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他有多少财富。——比彻(美)

“文明美德”这个词大家都很熟悉。当然，在我们的生活中，一些关于“文明美德”的事情。可这次我在乘坐公交车时，却是这样一幕...

那是一个阳光明媚的周六，我正一如既往的乘着公交车，一如既往的挤在水泄不通的车厢内。我扶着车里的扶手，终于挤到了一个坐着一位满头银发的老太太的座位前。

正当我正若无其事的望着窗外，欣赏着沿途道路边的洁白的梨花时，公交车停下了，随着人们的走动，拥挤的车厢变得更拥挤了，我被人们堵在那儿，一动也不能动。

就在这时，就在这极为拥挤的时候，一位孕妇上了车。我打量了一下这位孕妇：她挺着个大肚子，用右手费力的扶着腰，左手还拎着包，脸上浮现出劳累的表情。可就算这样，周围那些二十岁左右的大学生也无动于衷，根本没有想要让座的意思。

这时，那位老太太站起身来，扶着扶手一步步挤出座位，走到一旁，扶着年轻的孕妇说：“年轻人，你去坐吧，这儿太挤了，你可别累着了。”“不，不，不，老太太，您年纪太大了，这样不好啊!您该坐那位子!”孕妇不停地推辞道。“哎呀，你坐嘛!我身体好得很呢!快，快，快，坐下吧!”老太太一边推辞，一边把孕妇推向那个空位，孕妇的眼眶微微湿润了，然后不好意思的坐下了。

这时，车内响起了一阵广播：“乘客们，请发扬中华民族的传统美德，主动给：‘老、弱、病、残、孕’和带小孩的乘客让座，谢谢!”

一旁的人听了，脸都不由自主的地涨的通红，羞愧地低下了头。

是啊!文明美德是自身的修养，它就如同 ……此处隐藏2179个字……图案的硬背壳。它好像觉察到了似的，安详地闭上了小眼睛，然后怕羞地把头慢慢缩了进去。看到小乌龟那憨厚的样子，我觉得它非常可爱。

晚上，我躺在床上辗转反侧，不能人睡，小乌龟那可爱的形象时时浮现在我的脑海里。是啊，小乌龟没有华丽的外表，可它却任劳任怨，忠心耿耿地为“他人”服务，这才是真正的美——纯洁、朴实的美。想到这儿，我跳下床，来到鱼缸前，借着点点星光，再一次端详着我心爱的小乌龟，此时此刻，它变得更加可爱了。

窗外下着雨，几棵泡桐上停着几只自由的麻雀，它们用雨水梳理着自己华丽的羽毛，我真羡慕它们：羡慕它们的自由，羡慕它们的美丽。

午休时，静寂笼罩了这个教室，好像没有人似的，且能听到别的班级的电影声。突然，一阵叫声打破了此时的寂静：“大家听我说，这次陈老师在会上听到大队委随时检查仪表，请大家快速整理仪表。”原来是我们班的“乌龟”蔡景辉在说。一瞬间，班级里的朱平露那儿就排起了长队，那队伍似一条长龙，在温顺地站在地上；又似孔雀，那五彩缤纷的色彩与奇形怪状的图案给班级增添了一道风景。朱平露手忙脚乱地拿出红领巾与银章，因为为了以备不时之需班级里准备了一些红领巾和银章放在朱平露那里，然而，银章和红领巾都快借完了。班长李佳乐高声喊道：“大家回座位坐好，黄晨萱，你检查第一组，魏开阳，你检查第二组，蔡景辉，你检查第三组，朱平露，你检查第四组。”顷时，全班进入紧张的气氛中去，也时不时耳边响起几句吼叫声：“还没有带红领巾的同学赶快把红领巾带起来，不带的话等会儿大队委来了，以为你们忘家里了，要扣我们班级的分数了！陈老师知道又要训我们了！”

终于，噩耗传来：有几个健忘的，银章和红领巾都忘在家里了，而朱平露那儿也没有了，同学们急得有的趴在桌上；有的直跺脚；有的嘴里直念着完蛋了完蛋了；还有的在想办法。“有了，前面的人检查完了丢给没带的人，这样以假乱真，能混过去。”不知谁叫喊道。班级里又响起布置计划的声音，李佳乐说：“前一排查完立马给没检查没带红领巾和银章的同学，然后回来看书。”

铃声随着时间响了。我们没有看见大队委的人来，一些汗流浃背的同学拉下了红领巾，丢在桌子上，站起来生气地说：“蔡景辉你骗我们！”“我没有，我听见陈老师说的。”

话语间，门口出现了一对高大的身影----大队委，大家立即准备，可是为时已晚，公告栏上出现了一张罚单，接着，陈老师训了我们一顿。

人生布满了荆棘，我们想的唯一方法就是从那些荆棘上迅速跨过。

班级里无数雨点声滴答滴答作响。

我们的心像雨点一样滴答。

人人都有家，家家都有家风。家风就是家庭里的做事风气与风格。这是靠祖先、长辈们一代一代传下来的。那我们家的家风是什么呢，你想知道吗？别急，待我慢慢讲给你听。

在我们家的家风中首屈一指的要数勤劳和节俭了，勤劳最能体现在爸爸妈妈身上，老爸每天辛苦工作，下班时间为下午五点半，但六点多了都经常不回来，早出晚归的，在家里工作到晚上十一点多也是家常便饭。但是只要一有空还坚持给我提问英语单词。老妈已经怀胎六个多月了，本来可以躺在床上休息，但她依旧天天坚持上班，回到家中还得帮我检查当天作业的完成情况。最能体现节俭的是外婆和妈妈，他老人家每次买菜，从来不会买那些太贵太奢侈的菜，有时间丢个垃圾都能捡一个种菜的泡沫箱回来。老妈从来不浪费水资源，洗过衣服的水都都拿来冲厕所，从不让我买那些没用的东西，当然她也是砍价能手，常常货比三家，哪家最经济实惠就去买哪家的东西。

在我们家风中，排在第二位的要数乐于助人了。不管是亲朋好友，还是邻居同事，不管碰到谁遇到困难了，爸爸妈妈都会及时伸出援助之手，尽自己的能力帮助别人，就连有时间碰到不认识的人，比如我和父母一起逛街，碰到街头比较可怜的乞讨者，妈妈都会让我放几块钱到那个讨饭者的面前。耳濡目染，我也养成了乐于助人的好习惯，去年有一次在夏令营时，把自己10元钱借给同行的校友，结果到现在他都把钱没还给我，看来决定帮一个人之前，还得先看他的人品呀。

我们家的第三个家风就是尊老爱幼。每次过春节，老爸总会带着一家人千里迢迢、不辞辛苦地回老家看望爷爷奶奶，给爷爷奶奶买各种好吃的，从来不让爷爷奶奶因为钱为难。还让我多陪陪奶奶说说话，让奶奶躺在床上也不会觉得无聊。而在爱幼这一块上，我体会最为深刻，也是最有发言权的，因为截至目前我在家里是最小的，家里好吃的，爸爸妈妈都是先让我吃，每年都给我买一个大的乐高玩具，我万一有个头脑发热的，爸爸妈妈比我都着急。当然有时候父母的爱也让我有点难以承受，比如老妈的唠叨，还有逼着我学习，不肯好好学习就会迎来一阵胖揍……“打是亲，骂是爱”大概就是这样子的吧！

怎么样？我们家的家风还不错吧，好的家风家训确实能够能我们下一代受益匪浅，受益终身。家风家训伴我成长，我让家风家训继承发扬。

冰心奶奶曾说过：“明艳的花，在她最灿烂的时候，她不会忘记，阳光的哺育，雨露的滋润和泥土的呵护。”每当我想起这句话时，心中就满怀感激之情，是啊，在我们还不算长的学海生涯中，总是少不了老师的陪伴。对我们而言：老师像光，永远为我们照亮前方的路，让我们知道，有光的地方就有希望；老师像雨，轻轻的用知识的甘露浇灌着我们，让我们感到，黑白字的行间里有的是温暖和爱；老师像泥土，尽可能把所有的养分无私的奉献给我们，让我们茁壮成长。

从启蒙到现在，从曾经的牙牙学语到现在的出口成章，我们的成长里烙印下多少老师们的汗水和足迹啊，记得，刚踏入小学时，因不认识新班级的路，一位美丽的老师牵起我的小手时那份温暖的感觉让我怀念至今。还有科学老师的诙谐幽默给我们留下了难忘记忆，记得有一次，老师在上人体科学时，突然转过头来对我们说：“以后你再说别人坏话，什么‘笨蛋’啊，‘蠢驴’啊，都过时了，要说就说他‘21三体’。”我们一时愣住了，后回过神来，笑得直捂着肚子弯不起腰来（注：‘21’三体的意思是先天愚钝型）。

逝者如斯，就这样，六个春秋就在老师营造的愉快氛围下度过了。在又一个微凉的天气下，在闻着桂花香的季节，我们昂首迈进了中学，又重新认识了一批新的老师。语文老师接近不惑之年，常常微笑，但却不知是“春风拂面”还是“笑里有意”；数学老师有一张尽显睿智的脸，颇有古代军师之风；英语老师最为严厉，尤其喜欢“偷窥”我们平日之动静，或远观，或近视，为此，我们不得不专心听课，每天生活在“战战兢兢”之中。其他课的老师也是非常用心的辅导着我们。虽说我们都害怕老师们的“虎视眈眈”，但是一种感激与敬仰的情感在不知不觉中越积越深；因为我们每天见到的是粉笔的灰尘沾染着老师的衣领，而换来的是我们知识的聚沙成塔。老师们在我们心中永远是立体的动画角色，有时候像父母一样对我们细心呵护，有时候像是我们的朋友一样倾听我们的心声，有时候又像是影片中的某个角色，神秘而充满魅力。老师们用一颗年轻而富有创造力的心陪伴我们成长，让我们我深深地、深深地被吸引、被感化。

我感恩于每一位老师，不光是以前的、现在的，还是将来的，我都将心存感激的回报他们。