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四年级作文

时间：2024-06-23 16:37:20 阅读全文下载本文

【推荐】四年级作文十篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文篇1

一天，我突然有了一座美丽的梦幻城堡。在里面，我看见了我幼儿园的好朋友，她们都在向我招手，说：“哎！快来玩吧！”看见好久不见得好朋友，我非常兴奋，飞快地跑到了她们身旁。这时，“祝你生日快乐”的歌声在我耳边响了起来。“怎么？”我奇怪了，“今天是我的生日吗？”我问她们。她们哈哈大笑：“你连自己的生日都不记得了呀！”我不好意思地拍了拍脑袋。整（正）在这时，我看见我的好朋友冯子珊端着蛋糕出来了。“呀！冯子珊！”冯子珊看到了我，便一下抱住我，“哈哈哈！意想不到吧？嗯！我点了点头。

“丁零零——”闹钟声把我惊醒了，原来只是一个梦，好快乐的梦，好幸福的梦呀！

这是一篇记叙文，题目是《美梦“生日”》，“生日”添加引号，就有了特殊的含义。从整篇文章看，这个生日确实特别——实在梦中。结尾点题。梦是心中想，看来小作者在期待着有昔日的小朋友能和他一起过一个快乐、幸福的生日。

四年级作文篇2

又是一个好天气，星期六上午妈妈特地买回了一袋冰激凌。为了不让“冰激凌爱好者”――我给偷吃了，说好了等明天天气热了，大家一起吃。

想想冰激凌的美味，我不由地流下了口水……为了能够多吃一口冰激凌，我打起了一个歪主意――趁爸爸妈妈不注意的时候“独享！”想是这么想，说做可不能这么做，为了保证质量我得好好计划计划。行动开始了：我蹑手蹑脚的走到冰箱前，左看看，右瞧瞧，见没人，赶紧打开冰箱的门，“嗖”一声，冰激凌到手，大功告成！我暗自松了一口气，嘻嘻，有得吃咯！我一个人躲在房间里，关上门窗，拉上窗帘，坐在桌子前一大口，一大口地“咬”着心爱的冰激凌。时间过得真快，我三下五除就消灭干净了。唉，嘴又馋了，该怎么办呢？我又打起了老主意，刚到手，一根巨无霸又给开销进了肚子……

晚上，我肚子忽然排山倒海地闹得厉害，吃点东西就叫人好不舒服，每次结果都是吐了一地……全是冰激凌和杂七杂八的零食……

妈妈知道了原因，说我自私，现在的独生子女怎么都一个样？妈妈以前有了好东西都是兄弟姐妹一起平分吃，虽然不多也要省……哪向你们这样？会做什么，只会……一大堆的大道理让我不耐烦，好象我吃了又吐――自找的。我低下了头……

后来，我发现我错了，妈妈只是为了让我学会关心他人，尊重别人，要为大家着想，别自私……

现在想想这件事我还是蛮傻的嘛，妈妈的冰激凌从来都是让给我吃，从来只为我买，我何必去偷呢？何况，吃了又吐得不偿失……

如果你也是一位“冰激凌爱好者”那你就要学会：关心他人，尊重别人，别自私了……

四年级作文篇3

外婆是我们家的大厨，我最爱吃她做的饺子了。这不，冬至快到了，外婆答应那天给我包饺子。

可冬至前一天，独自在乡下的外公打来电话，说家里的菜快吃完了，让外婆回家烧饭。一听这个消息，我不乐意了。

我的第一反应是坚决不让外婆回家。于是，我大声宣布了我的想法。妈妈偏偏和我对着干：“外公一个人在家多可怜，让外婆回去吧。”我不听，仍然不肯让外婆回去。爸爸看不下去了，抽出皮带就要打。我只好“临阵逃跑”，躲在房间，锁了门，大哭起来。外婆特别宠我，她连忙打电话告诉外公事情的原委。疼爱我的外公让外婆留下陪我。

一听外婆不回家，我长舒一口气，开心地跑出房间抱住外婆，之前的悲伤早已抛到了九霄云外。可看到妈妈紧皱的眉头，我知道一场“暴风雨”即将来临。可外婆是我的“雨衣”，我才不怕呢！

果不其然，妈妈一脸严肃地说：“我想和你谈谈外婆的事。”我没回答，心想：随便你怎么说，我就要外婆陪着我。“你应该考虑外公的感受，你这样霸占着外婆，很不好。”“是外公心甘情愿让外婆留下来陪我的。”我反驳道。妈妈生气地说：“外婆为了照顾我们，让外公自己烧饭、洗衣，一个人孤零零地住在利港。为了你一个人的私心，外公连顿好菜都吃不上。”听了妈妈的话，我有点难过，可我还是不愿让外婆回家。妈妈失望地叹了口气。

第二天，我如愿以偿地吃着外婆亲手包的饺子。闲下来的外婆给外公打电话，担心外公没饭吃。听着外婆关切的询问，我忽然觉得美味的饺子怎么也咽不下去了。六十多岁的外公既要工作又要照顾自己的饮食起居，而我已经十岁了，还那么依赖外婆。我有点后悔自私地把外婆留在身边。

元旦放假，我迫不及待地回利港看外公。一进门，笑盈盈的外公立刻迎了上来，献宝似的拿出许多零食。我仔细一看，都是我的最爱。再看餐桌上，是外公吃的剩饭剩菜。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。外公愣住了，忙问怎么了。我羞愧地说：“我不该不让外婆回家。”外公一个劲地说：“傻孩子，只要你开心就行了。”

我想着外公外婆对我的爱，再想想自己的自私，心里难受极了。我长大了，应该自己照顾自己，在外婆的照顾这件事上要学会谦让，懂得体谅，给予外公外婆更多的关爱。

四年级作文篇4

脚尖轻点水面，荡漾开丝丝波纹，然后全身浸入，享受炎炎一夏日水的清凉舒爽。太阳透过天花板的玻璃投射下来，照映在转瞬即逝的小波浪中，晃啊晃，水面上泛着金色的光芒。这里并没有山涧溪水池塘里游动的小鱼小虾，不过却能给人带来一种清澈、白净的感觉，挑不出什么污浊的地方来。

没错，这是在游泳馆的大池子里。

今年暑假，老妈为了让我学会游泳，就在游泳馆里报了一个培训班，十二天的时间以一对三的形式展开游泳训练。其实我到不十分怕水，只不过讨厌那种眼睛鼻子进水的感觉。

站在水里，环顾四周，到处都是清闲游泳的人们。为了尽快像他们一样自由地游泳，我就决定“奋发图强”，认真地听从教练的指令。当我轻轻把头埋下水面时，凉冰冰的感觉就随之而来，湿润了脸庞。

刚开始，教练教我们如何浮在水面上，这是一个十分简单的动作——只要手脚伸直并拢，身子放平，就可以浮在水面上。不过看似简单，但实际操作起来就有点困难了。不是小腿岔开，就是身子倾斜，难以把握平衡。我们花费了整整一节课才勉强学会。

只学会漂浮，还远远不够，因为长时间把头埋在水下，不闷死才怪呢，想要呼吸，就要手脚并用。于是教练便教了我们怎么“蛙泳”——顾名思义，就是学青蛙的样子游泳。“两腿并直往后弯曲，脚尽量往后绷，再以膝盖为轴打开，蹬出去，然后迅速并拢。”教练边讲解，边给我们做示范。我们学起来的动作都漏洞百出，活脱像只蛤蟆，教练便将我们一一指正，学了一两节课，差不多熟悉了。再过了一两节课之后，连手臂的动作都熟练了。我沾沾自喜，就向我妈招摇自己新学会的游泳方式，还不时吹嘘一下。

不久后，教练便让我们去深水区游泳了，相比浅水区要更加深邃一些。我既紧张又兴奋，因为游在深水区的都是高手，只有菜鸟才在浅水区游泳呢。我深吸一口气，扑腾一下钻入水中，奋力向前游去，教练在旁边不时鼓励着我，十米、五米、两米……终于我的手抓住了扶杆。我像小狗似的晃了晃脑袋，心里别提多高兴了。

接下来便是锻炼耐力的训练——倒不如说是挑战。五十米、一百米……简直把我累垮了。

现在的我，能够自由地在游泳池里“打滚”了，游过来游过去，像个水中的小精灵，还不时和教练打招呼。

告别游泳池，我还有些恋恋不舍。也许是造物主把浮力赐给了水，让人们能够体会到那种鱼儿般自由自在的感觉吧。

四年级作文篇5

前几天，我在书上看到这样一句话“会吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之间可能会有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不会真的去计较。这样的故事每天都在生活中上演。

本学期，我又换了一位新同桌，她的名字叫李彤彤。我们性情相投，很快就成了无话不说的好朋友。可是，我们也会发生一些小矛盾。一天早晨，我刚到教室就开始检查我们小组的数学作业。翻开李彤彤的数学书，我一看，立即对李彤彤说：“你怎么最后一题没有写？”李彤彤皱着眉头说：“最后一题不是不要写吗？”我说：“当然要写啊，你没听到老师说吗？”我无奈的摇了摇头，只能按照数学老师交代的把未完成作业的名单记下来，李彤彤叹了一口气，对我说：“可不可以不记名单？”我看了她一眼说：“这是老师交代的，没办法。”我在纸上写下：李彤彤最后一题没有写。她看我真的写了，立马不悦了，将书一收，生气地说：“还是好朋友呢，这点忙都不帮！”我见她生气了，好严劝道：“你这是初犯，老师会原谅你，只要你下次认真听，老师就不会责怪你。”她很恼火，不停不解释，转过身去，不再理我。中午放学，她被数学老师找到办公室谈话了，我一直在教室等她，她回来的时候眼圈红红的，我正想和她说话，她便拿了书包，一声不吭的走了，我到嘴边的话被生生地咽了下去。我也赌气没在喊她，我们各自回家。

就这样，我们憋了一天的'气，第二天语文课，老师让我们同桌互改作文，我们默默无语的把作文本递给对方，改着改着，我们开始讨论对方作文中搞笑的地方，“哈哈，你这句话写的真有意思！”“你这个字居然写错啦！”我们兴奋地望着对方，突然，李彤彤对我说：“我们和好吧！”我对她说：“我们不是已经和好了吗？”我们笑了……

我们经常会为了些小事而斗嘴，但是这不会伤害我们的友情。老师经常说：“我们班就像一个大家庭，我们都是兄弟姐妹，我们要用一颗宽容的心对待同学，这样才能开心地生活。”所以，我们要珍惜身边的朋友。

四年级作文篇6

我们学校旁边有条河，河的两岸长满了一丛丛的翠竹。

远望翠竹，郁郁葱葱，重重叠叠；近看，亭亭玉立，修长挺拔。竹，虚心有节，四季常青。一棵棵竹子像链子一样刺向蓝天；那竹丛犹如一把绿色的大伞，遮住了蓝天和阳光，给大地投了一片阴凉。

春天来了，笋芽儿吸收了充足的雨水和阳光，在这沙沙的春雨和柔和的晨光的沐浴下茁壮成长。终于，笋芽儿长成了一棵棵强壮的竹子。

竹丛是慷慨的，它给老人手杖，给老师教鞭，给厨师竹笋，给画家、书法家笔杆，给孩子牧苗，给熊猫竹叶，给猎人竹弓……竹子要求人的甚少，给予人的却甚多。它毫无保留地向人们奉献着一切。

沿河岸几十里，都是竹子。竹子的根坚定不移，咬定河岸不放松。重重叠叠的竹丛团结向上，一起保护着河岸。它们是顽强的，不让洪水冲垮河岸。为了保住河岸，它们不怕牺牲自己，即使水已经涨到了竹根上面，它们的根基也牢牢地连在一起保护这河岸。

看到竹子，我想到了默默工作的老师，他们就像竹子那样，为了培养我们，每天默默工作着，也是要求人的甚少，而给予人的甚多。

我赞美竹丛的慷慨、美丽、顽强，更赞美具有同样品格的老师。

四年级作文篇7

我的好朋友叫邵心瑜，她是我奥数班的同学，她长着一对黑宝石般的大眼睛，一个笔挺的鼻子，一张樱桃般的小嘴，洁白光滑的皮肤，不高不矮的个子，十分讨人喜欢，她的那个机灵劲更是没话说的。

有一次，奥数老师讲了一道和例题完全不一样的题目，这可把我们难倒了，正在我努力思考题目时，我看到邵心瑜眉头紧锁，拿起水笔在草稿纸上写了又写，算了又算，终于她的眉头舒展了，在作业本上信心十足地写上了答案，走上去给老师批改，老师一看答案就高兴地夸奖道：“正确，完全正确！”这时，再看看邵心瑜，脸上一副如释重负的感觉。接着老师宣布课间休息，我连忙向邵心瑜请教，她耐心地给我讲解，不一会儿，她就讲完了。“原来如此！”我听后说道，不禁对她佩服不已。除此之外，邵心瑜还十分心灵手巧，那次我正在为劳技老师让我们做的香袋烦恼时，邵心瑜看见了就过来帮忙，三下五除二，没一会儿，一个漂亮的香囊就做好了，比我做得强上一百倍。

你说，她是不是心灵手巧呢！这就是我的好朋友，邵心瑜。

四年级作文篇8

“叮铃铃……”上课铃响了，您走上讲台，我发现您的脸色今天有点发黄，皱纹似乎比以前更深、更多了。您深情地望了望同学们，亲切地说：“同学们，今天我们学习《古诗两首》。”听到您那微微颤抖的声音，我心里不禁一震：老师，您一定是生病了，为什么还来给我们上课呢？您能支持的住吗？我用担心的目光望着您，坐的更端正了，希望用自己的行动可以去减轻您的痛苦。教室里静悄悄的，同学们也坐得特别端正。

然而，您的声音越来越来低沉，有时还断断续续的。您边讲边在黑板上一笔一画地写着：“古诗词………”突然，您用左手捂着嘴，更加吃力地写下去。

您写完以后，缓缓地转过身来。猛然间我惊呆了，您的额头、鼻间上都冒着冷汗，脸色发青，嘴唇发紫。我多想跑上讲台扶您一把，或去倒杯热茶给您喝。但是我不敢去，因为这样做怕您生气。我只好命令自己坐好，我的心绷得紧紧的，担心您忍受不了，害怕您支撑不住。我在心里默默地为您祈祷。

“叮铃铃……”终于盼来了下课铃声，我悬着的心才落了下来。您朝大家微微一笑，同学们情不自禁地拥了过去。