关于小学作文600字9篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1我的脑海里经常浮现出这样一幅画面：人如海，歌如潮，举国上下欢天喜地，人们沉浸在成功的喜悦当中。“这是什么？”这是20xx年7月13日北京申办奥运会成功的场面。第29届奥运会就要在我们伟大的首都北京举行，奥运会国旗就要在我们的国土冉冉升起……
一天晚上，我做了一个梦，梦见20xx的奥运会到了。已经上初一的我来到北京，正坐在奥运会的观众席上观看比赛。
比赛开始了，第一个项目是篮球。上一次的雅典奥运会我们国家的篮球队输了，可这一次的篮球队员们个个都精神抖擞，充满自信。哨声一响，场上的运动员们激烈地奔跑着，场下的观众们拼命地欢呼着，叫喊着。我们的篮球巨将姚明，跑呀，跳呀，抢呀，一刻也没停过，篮球与姚明也真是难舍难分！很多时间，篮球都被姚明掌控了。不用说，这一次的篮球赛百分之百是我们中国胜利。比赛结束了，裁判宣布得分……
“起床啦！”妈妈的高音喇叭一响，我从睡梦中惊醒过来，睁开眼睛一看，才知道这原来只是一场美梦，可惜我并不知道得分结果，就被妈妈叫醒了。多么遗憾啊！
其实，运动员想取得优异的成绩，都是靠平时刻苦训练换来的，一份耕耘一份收获。每天早上天还没亮，他们就起床训练；晚上，他们还要上理论课，经常是过了十二点才去休息。他们流过多少汗？流过多少血？流过多少泪？别人是不会理解的，只有他们自己才知道吃了多少苦头。
我也是一名运动员，我深深体会到运动员的艰苦。我吃过不少苦，流过不少泪，也受过很多埋怨。当一名运动员一点也不容易，当一名成功的运动员更不容易，但这并没有打击我想当一名奥运选手的决心，我要为国争光，我要站在高高的领奖台上，我要让五星红旗高高飘扬。
我盼望着我能有这一天，我为这一天积极准备着……
小学作文600字 篇2我们谈到的“谎言”，还有个定语善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！
所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。
小学作文600字 篇3凛冽的北风还未刮起，就已感到刺骨的寒冷。不似以往，今年的冬天似乎要比以往慢了些许，满地的落叶铺就成了一条别具风格的风景。未盛行的北风，不时吹来一阵，片片落叶，如蝴蝶般缓缓飘起，又落回地面，它在这条如梦境般的小径上，只会感到秋季那留恋不舍得感情
没有丝毫感到冬天已经来到。 路的尽头转弯处，仿佛忽然从秋季瞬间进入冬季般，是那般出乎意料。光秃秃的树干上站着几只乌鸦，那叫声，牵扯着人的某一处神经，只叫人感到凄凉，和那悲天怜人的情愫…… 太阳渐渐的接近南回归线，北半球的温暖也随太阳移动而渐渐抽离，刺骨的寒冷在那一秒感受到前所未有的恐慌。漫无边际的白色围绕在身边，从口中吐出热气，与这白交融在一起，世界真的好空旷。独立在广场上，那灯光反射出风采异样的晶莹，睁开眼睛忽然发现这个世界却是这样小。
身穿一身艳丽的衣服，犹如洁白的天地间多了一粒凡尘，显得这般不和谐。点点滴滴的色彩，慢慢的移动，仿佛白色的画纸上多了几种颜色，却显出了别出心裁的美丽。 “叶落乌啼霜满天”月光和地上反射出的白色融会在一起，似乎与那广寒宫有几分相似之处，却只差一只玉兔和一位桂树下捣药的童子。 风移影动，飘过的白云遮挡住皎洁的月亮。那月光似乎没有穿透力，只能任由云彩阻挡它洒向大地的冲动
地面一片阴暗，心里都凉了一块。 冬，从不抢人之前，也不落人之后，从不留恋去留，它之所以会冷，只是太孤单了而已。 眼角像是蒙上了一层薄霜，开始变得模糊，不禁揉了揉眼睛，却发现自己在风中站了很长的时间。双手已冻得冰凉，双脚也有些麻木，只有身上丝毫没有感到刺骨的寒冷，反而是回过神打了一个寒颤，仿佛之前的感觉如梦境一般的不真实。 抬起头，月光已从云中出来。那皎洁的月光依旧洒向地面，却多了几分凉意……
小学作文600字 篇4母校是我们成长的摇篮，而我们仿佛就是摇篮里健康的婴儿，在摇篮里快乐的长大，母校就如一叶扁舟，带领我们从狭隘的山谷驶向知识的彼岸。
清晨，欢乐的鸟儿唱着歌，伴随我们走过洒满花香的操场，目前着我们进入教室，阳光铺洒在教学楼上，又把柔和，温暖的光芒照射到我们身上。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它那金色的光铺洒在一棵棵苍翠欲滴的柳树上时，当香气四溢，婀娜多姿的花儿散发着芳香的时候，我们正幸福地享受着甜蜜的校园生活。
上课铃一响，同学们坐好，在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅，尽情地吮吸着流来的甘露。
老师用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神为我们传递知识，啊！老师，您的额头已爬满皱纹，粉笔的灰尘已把您的黑发染成白发。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光为我们带来明媚的 ……此处隐藏827个字……独特的魅力。一种谦让、美德传颂在山茶花的名字当中。
秋海棠——思念
曾经学过李广田的文章《花潮》，讲的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片来，一片去。你可曾想过，如此美丽的海棠花，他代表着什么呢？秋海棠，它就是能让人牵起记忆的翅膀的一种万千思绪，一种思念。不知道，当你看到殷红的海棠花时，你是否会想起远在他方的亲人。一种思念的情感油然而生，如果你有亲人在遥远的地方不能很快回家，那么，就请你养些秋海棠，说不定，当你在观赏这些花儿的时候，他方的亲人也能感受到你正在思念他，秋海棠表达了一种难以述说的亲情与情谊。
花的语言，有时真的难以让人琢磨，它们表达的不正是一种难以述说的深厚的感情吗？
小学作文600字 篇7一阵闹铃声把我从睡梦中吵醒了。对了，今天我要去参加我的小学聚会！我吃了一个充饥型香蕉和一只我发明的鲜鲜水果鱼，便坐上了我最近的成果———光速飞行器来到了我的母校。
嘿！比我先来到的还真不少，怎么就差。。。。。。哈哈哈哈，我是动感超人！去，都三十几岁的人了，还这么顽皮！只见覃萱站在4楼的教学楼上，一个鱼跃没站稳，从上边摔下来。胆小的钟钟尖叫起来。主人，我来了！只见一个机器人飞奔而来，准确无误地接只了覃萱。
聚会开始了。覃萱走上讲台对大家说：hi，还记得我吗？我现在已是电脑工程师，刚才救我一命的是我的机器人——比尔嘉顿。。。。。。覃萱滔滔不绝地说着，她刚说完，我们班的首肥——蒋希迫不及待地说：我现在已是一名厨师，厨艺名扬四海，我的大名在中国可谓无人不知无人不晓！蒋希刚说完，身穿流行服装的，穿着高跟鞋，一头卷发的钟钟说：我现在已是闻名世界的服装设计师，光卖我设计的衣服的店已经有上千家。。。。。。我走上去，从容不迫地说：我现在已世界上最大规模的航天公司董事长，我的公司每天有上万人光顾，如果大家想去月球、火星等星球，我一律打五折！正当这时，两辆豪华的劳斯来斯的轿车停在教室门口，从车里走出来的是一位身材魁梧的男士和一位容光焕发的女士。这不是李老师和胡老师吗？同学们忙把老师迎了进来。同学们七嘴八舌地向老师表示问候和感谢。hi，老师好，大家好，对不起，我刚刚才进行完我的个人演唱会。一位身穿礼服的女士踏进了教室的门。这是谁？原来她是我们班的文娱委员———小田。如今她已成为风靡世界的女歌星。真是红遍了大江南北。。。。。。
同学们各自发表自己的成就，不知不觉中，太阳已经偏西了。大家恋恋不舍了分了手。20年后的聚会，短暂而美好！
小学作文600字 篇839世纪末，全世界都进入抵抗黑暗的高峰时代——人类虽然仍在地球上幸福地生存着，但在南美洲，非洲南部等地区却陆续出现许多怪异的生物——它们头呈红色，脑袋约有1。8米长，全身都沾满了青苔，身高约有79米，一条尾巴总爱甩来甩去，人们把这种怪物叫做“多里斯”。（因为它们长得有点像怪兽哥斯拉）
这群怪物无法无天，在陆地上大肆破坏，许多国家都派出了军队来对付这群怪物，但都没有消灭它们，但这群怪物却仍接二连三地不断繁殖着，而人类却不知如何对付它们，只好慢慢地进行周密计划……
（宇宙太空站里）“嘀嘀嘀嘀……”时空隧道突然有了响应，站长惊慌地问：“发生了什么事？站员请回答！”
站员们都不知怎么回事，对站长报告：“一切机器完好无损，可能是时空隧道里有乘客！”
站长点了点头，“快速打开“隧道门”！”站员们依序打开了门，并将它们进行身体分析检查。
“呜呜呜呜……。。”“隧道门”打开了，走出来的却是一个十二岁的孩童——身穿一件蓝色衬衫，头上戴着一顶太阳帽，穿着一件黑色牛仔裤，笑嘻嘻地在嘴里吃些什么。站长奇怪了，问：“小朋友，你是从哪个时代来的？叫什么名字？”
“你好，站长先生，我是从20xx年来的，我叫世东，请多多关照！我是来帮这个世纪的人类度过“黑暗之史”的！”
“黑暗之史？小朋友，你怎么知道的？”站长不明白，问。
“我生存的那个年代是21世纪，那时候有一个作家写了一本小说，名叫《三十九世纪的“黑暗之史”》，他预言说这个世纪人类将会有大灾难发生，所以我是特地赶过来帮你们的！”
“你……。恐怕不大好吧！”站长有些忧虑，皱了皱眉，说。
“您不用担心，我是人机合体的（人和机器人合体）的“半人器”，不会受伤的！”世东自信十足地说。
“那好吧，现在我就同你去“多里斯地带”，但你要保证你自己完好无损！”
“放心，我行的！”
站长按下了“转移器”，他们俩便转然间来到了那惊天动地的“多里斯地带”……
小学作文600字 篇9教学要求：
1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
教学重点、难点：
1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、激情导入
在我们这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。
二、讨论回忆
1、你打算给哪一位老师写信?
2、在信中，你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。)
三、明确要求
1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求：
(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。
(2)要写真实事情，抒发真情实感。
(3)写完后认真修改。
四、创设情境
1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……(说说自己看到的、想到的)
2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……(谈谈自己当时的所思所感)
3、放学后，老师与我促膝谈心，我……(说说自己当时的感受)
这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。
五、组织交流
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
六、完成习作
1、拟写初稿。
2、正面引导，鼓励修改。
3、评议赏识，表达心声。
教学反思
通过这节课的学习学生了解了写作的格式，能够给亲人或朋友简单的去写一封信，通过这封信能够表达自己真实的思想感情，通过写信的方式让学生懂得与人交流，传递自己的想法。通过学生的写作，觉得这节课非常成功!
