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我和书的故事六年级作文

时间:2024-06-12 13:52:10
我和书的故事六年级作文

我和书的故事六年级作文

无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的我和书的故事六年级作文,欢迎阅读与收藏。

我和书的故事六年级作文1

书籍是人类进步的阶梯;书是人类的指路明灯;书可以引导人类登上天堂;书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友,才能使你早日走向人生的辉煌。

可是我过去对读书一点兴趣也没有,但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很是为难。平时休息的时间本来就不多,尤其是周六,休息时间不到4小时,还有练书法、学成语,休息时间顶多3小时,再看1小时的话……但是,只要是妈妈说的,从来不轻易改变。

在一个阳光明媚的星期天,我和家人吃过午饭,忽然,我发现电脑正开着,不禁心血来潮:反正作业做完了,玩一会儿电脑也无所谓。书嘛,一会儿再看也不迟。于是,我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见,她连忙怒气冲冲地走了过来,“谁让你玩电脑的?要是学习有这么积极话,我睡觉都笑醒,快去看书!”啊,又要看书,平时到处补课,那么烦,还要看书!

但是,我们这些做“臣子”的,怎敢冒犯“皇帝”呢?无奈之下,我慢吞吞地走进书房,两脚就跟灌了铅似的,每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童话》,随便翻着,虽然身体在房间内,但心却早买到电脑上去了。二十分钟后,妈妈走了进来,问到“有什么感觉吗?”我很埋怨妈妈,头也不抬,就没人来一样。妈妈一见我这般学习态度,心里有什么感受我清楚,但是我仍默不吭声。忽然,妈妈竟用和蔼的声音对我说到:“没关系,你再读五分钟就去玩吧!”我一听这话,心里那股高兴劲就别提了。于是,我开始认真地读起来,再也不埋怨妈妈了。

令我意想不到的是,就在这短短的五分钟内,我惊奇地发现,书中人物和动物之间的故事十分有趣,而且似乎都活灵活现地出现在我眼前,一连竟看了四十多分钟!完全是心理作用嘛!妈妈这招真高啊!

我开始对阅读有点兴趣了,在没事时,总会翻开看看,经常看几个小时呢!妈妈为了我看书不寂寞,总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后,我彻底喜欢上读书了。妈妈又叫我准备一个笔记本,看书时,可以记一些优美词句。并叫我看书有些不耐烦时,也可以看看记的笔记。说这样对我的写作会有很大帮助。就这样,我天天读,天天记,天天学,词汇量在不知不觉中变得广泛起来。果然,“皇天不负有心人”。四年级上学期,我的第一篇作文便居全班之冠。这让我受到很大的鼓舞。那时,我才深刻体会到妈妈的良苦用心,并更加热爱读书了。

“书是全世界的营养品”;“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过,一定要读好书,坏书会使人终身陷入泥潭!朋友,和好书交个朋友吧,让我们一起在书的海洋里遨翔吧!

我和书的故事六年级作文2

书是知识的海洋,我在海洋里自由自在地遨游;书是一扇大门,走进去我看到了好多知识;书是一片蓝天,我可以在那充满奥秘的苍穹中愉快飞翔。

幼儿园时,我已经开始看绘画书,之后,爸爸妈妈每年都要为我买不少书,如今我家的两个书架上已经堆满各种各样的书。书已经成为我的好朋友,是我生命中的一部分。

记得我十一岁那年,听同学们说,《明朝那些事》是一套非常不错的白话历史丛书,以史料为基础,内容详实,又富于趣味性、故事性、知识性、真实性,这套书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平。有段时间,我们班的一个同学拿来了两本,同学们轮流传看,没几天就把书皮磨损了,我也只看了一小段。于是能够拥有一套这样的书就成了我的梦想!哪怕是一本、两本呢?可是,我知道家里刚贷款买了房子,爸爸妈妈平时也很节俭,我不想让爸爸、妈妈为我操心,我要想办法自己攒钱买书。

要想攒钱买书,可这不是一件容易的事,因为平时我的零花钱就不多。于是,当奶奶给我一元钱让我买吃的,我就悄悄地留下来,或者只买五毛钱的东西;当爷爷给我五元钱让我买学习用品是,我就买价钱稍微便宜的那种,把剩下的钱攒起来;炎热的夏季来临了,妈妈怕我热,给我两元钱让我买冷饮,我就只喝自己水瓶里的水,而把钱省起来;有时,我在家主动帮爸妈干活,他们会给我一点辛苦费,我也毫不犹豫地放进了存钱罐;有时,我考试取得比较好的成绩时,爸妈也会给我一元两元的奖励,我会小心地收藏起来。时间过得真快,转眼暑假到了。为了能够攒钱,我开始在外面捡取别人丢弃的饮料瓶,然后偷偷地藏在地下室的一个角落。火辣辣地太阳挂在天上,炙烤着大地如同一个大蒸笼,呆在外面没一会儿就会热汗涟涟,每当我感到又累又热,真想买一个雪糕吃时,那心中珍藏的美好愿望却让我放弃了花钱的欲望。有一次,为了能多捡一些瓶子,我等到音乐喷泉演出散场后才回来,到家时已经有些晚了,妈妈关切地问:上哪了?对不起,我出去玩去了。她有些无奈的盯着我,认为我学会贪玩了,但我不想说真相。

就这样,日复一日。那一晚,我打开存钱罐点了点,发现我的钱竟然超过了60元,我禁不住又数了一遍,真的!是60元!我终于能买到两本这样的书了!我的心里好甜蜜呀,因为这将是我第一次自己攒钱买书!

第二天,我跑去书店,用零零整整的60元买到了《藏地密码》9,10和《明朝那些事6》,捧着书,我的心里别提有多高兴了。我欣喜若狂地跑回家,立即像一个饥饿的人看见了面包似的,如饥似渴地大嚼起来

整个夏季我沉浸在两本书的精彩故事中去,它们陪我渡过了欢快的时光!书籍必将成为我的终生朋友!

我和书的故事六年级作文3

我出生在渭北的一个小山村,与其他尿尿和泥的山里娃唯一不同的是:我从小就拥有很多很多的书。这全都得益于我那位严厉而又慈爱的在村小学教书的爸爸。

听奶奶说因为家里穷,我的爸爸初中毕业就考取了陕西省大荔师范,十八九岁就挣工资养家糊口了。爸爸的玩伴们后来不少都上了大学,虽然,爸爸工作以后也进修取得了大学学历,但没能进入高等学府全面学习,成了他一辈子的遗憾。所以,爸爸对我寄托了很高的期望,也促使我从小就和书结下了不解之缘。

在我家的书柜里至今还整整齐齐的保留着《东方宝宝》《东方娃娃》《幼儿画报》《小聪仔》等低幼读物。妈妈经常开玩笑说,别的娃娃是含着妈妈的奶头长大的,我是在爸爸的被窝里听着故事长大的。可能,由于,小时候爸爸天天给我念书听的缘故,我比同龄的孩子说话更早,而且经常会冒出几句“经典的话语”来,我的舅爷至今还没忘在我一岁多的时候,他带我上街玩,我走到半路累了不想走了,舅爷就背我走,我说:“舅爷啊,我是不是趁人之危呢?”舅爷听了大吃一惊,逢人就骄傲地说:“雨森,这家伙,长大了一定是个上学的好苗子!小小年纪都会说话啊!”。

书给我带来了赞誉也给我带来过责骂。记得,上五年级时,爸爸和我到街上理发,我发现理发店里有一本《水浒传》被主人随手放到了桌边 ……此处隐藏3826个字……。我认为,我有资格获得这个称号。

下面,就是我与老朋友——书的故事。

书,我的老朋友,从我开始阅读人生第一本书起,我就喜欢上了她。喜欢那些诗一般的语句,喜欢那些动人的故事,喜欢细细品味那些蕴含着深意的句子。我读过不计其数的诗歌,散文,富有哲理的故事,生动的童话,包括很多文言文。我喜欢研究里面的句子,想着想着,就好像突然在书中打开了一道门,通过它,我就可以和书里的人对话,去书里那些景色迷人的仙境,达到忘我的境界,好像自己就是书中的主人公。渐渐地,我就能自然而轻松的认识到作者想表达的内容。每当有人来打搅我时,我总是被无情的从书中拖出来,面对着一如既往的现实生活,我真恼怒极了,我真想永远只呆在书里面。

我是一个爱护物品的孩子,我的书架中,找不出一个不像样的士兵,它们个个昂首挺胸,全身上下整整齐齐,一丝不苟。每当有人来破坏它们,我就非常生气。不过,说实在的,有了他们这样严肃的军队,我想,在每一次的人生决赛中,我都不会大败而归!当我失望时,我就会来找我的老朋友,她会耐心的教我,让我再试一次,决不放弃!从书中,我学到许多美德,从小到大,条条俱全。《水孩子》教我要爱护生命,养成良好的习惯。就像书中那位奇异的仙女所说:想干净的人会干净,想脏臭的人会有应有的报应。《海蒂》写了一个纯真的高山小女孩的童年,从海蒂身上我看到了我小时候的影子:纯真、善良……《绿山墙的安妮》就像一首优美的田园诗,主人公安妮就像是一股清新的春风,吹进了原来闭塞的绿山墙,给那里带来了生机与活力。我也喜欢其他的书:《小公主》、《黑骏马》、《小飞侠彼得潘》、《封神演义》、《水浒传》等,简直不是可以一一描绘的。写到这里,那些平时最受宠爱的家伙,还在抱怨我没提到它们呢!

在我写成这篇文章的同时,我还在思考,思考《水孩子》的真正涵义,思考《青鸟》真正的用意。书给我架起了绚丽的彩虹,书使我全身挂满璀璨的珍珠,书为我铺起了无限广阔的天空。我想,这就是我爱读书的原因吧。

也许你认为这篇文章已经足够了,应该结束了,你已有点不耐烦了。但是,如果真让我写我与书的故事,我想我永远也写不完。

这,就是我与书的故事。希望大家投我一票,选我做“书香少年”。谢谢大家。

我和书的故事六年级作文9

一盏台灯,一杯香茗,一本心爱的书,便能陪我度过一个美妙神奇的夜晚。一篇清新飘逸的美文,读起来琅琅上口,悟起来回味无穷。古今中外,天文地理,呼之即来,挥之即去;五湖四海,古往今来,任我闯荡,任我遨游。

初冬的清晨,草木萧瑟,远处的山峦还残存着些许雪迹,苍穹静谧,树木逶迤,光秃秃的枝丫在风中摇晃。处处提醒着人们,这是冷冷的冬季。

伴着梅的清香,和着耳机里音乐的古韵,迈着轻盈的步履,我像一只出了笼的小鸟向图书馆奔去。

进入图书馆,这里很安静,有一种清新淡雅中带着文化的味道。忽然,一部厚厚的书映入眼帘,上面写着《宋词集》翻开,便有一种古老的书香味儿沁入心脾。十一岁的我,也想做一回“文人墨客”,便将书带回了家。

晚上,我满带着好奇心翻开了第一页,是一幅画!那弯廋了的明月,记载着岁月的痕迹,释放一夜的清辉。那点点繁星,镶嵌在空中。文字配着图画,化为惆怅多情的诗句,融入这本《宋词集》中。

看着看着,我便入了迷,江边的老钟敲了十二下,我才发现夜已深了,可眼睛却仍盯在那段岳飞的《满江红》上:三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切!看了这一段话,我顿时心中义愤填膺,想去那个时代,冲刺杀敌,保卫祖国!

乏了,抬起眼,东方微微泛起鱼肚白,家门口的那颗老树上的叶子片片连续凋落,宛若古韵中遗落的串串音符,也似平平仄仄长短不一的诗句,花开曲曲折折的路来。

一瞬间,我似乎能想象出李清照在写《声声慢》时的悲伤心情,尤其是以“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”开头将她“如有所失”的无聊情绪表现得淋漓尽致,耐人寻味。

眼皮不停跳动,我难挡睡意,眯了眼,睡了,仿佛在梦中,这书中的人物携一卷书香,和着唐诗宋词的诗韵,飘逸而来。

清晨,鸟鸣声打破了宁静,推开窗门,冷冷的风迎面而来。那凌冽的风,寒冷凝重。冰冷中,我轻汉了一声,自己都有些惊愕,是因为昨天读了那本书的缘故吗?古人的思想,感情,他们的彷徨惆怅,如有所失仿佛我都感受过,经历过。这似乎是我第一次如此身临奇境地读书,将自己融入了书中。

缓缓拾起那本书,鼻下掠过一抹书香味儿,原本自己只是想做一回“文人墨客”现在却在书中悟出了一些道理,我思索着,回味无穷。

多读书,能一览世界之大,世界之奇,能净化灵魂,陶冶情操。爱美之心,人皆有之,既然读书的滋味美,何乐而不为?人称“好极”为妙,既然读书的滋味妙,何乐而不为?世人都讲神仙好,既然读书的滋味神,何乐而不为?

我和书的故事六年级作文10

书,是我的一位老朋友。在我眼中,它既充满年轻人的活力,又有中年人的丰富阅历,同时还兼备老者的睿智哲理。从小到大,它都扮演着我生活中至关重要的角色。

想象的翅膀

我与书相见恨晚,记得我读的第一本书是《青蛙历险记》,这是一本以插图为主的彩页书,我把插图看了一遍又一遍,终觉索然无味,可那时我年龄尚小,未能识文辩字,只好在姐姐的帮助下,理解一个又一个汉字的意思。这其中的每一个字,都宛若一个个小精灵,整齐地排列起来,竟变成了能让我明白图画意思的神奇魔法,甚至这些字比图画更有趣!此后,它便打开了我想象力的大门,我一边识字,一边对书中的内容提出一个又一个问题:树叶怎么能浮在水面上?鸟儿为什么可以飞起来?……然后再用自己的想象力去解释,一个个看上去倒也合理:树叶那么轻,水能抬得动,抬不动的例如像石头,自然就被水踩上去,又沉到水底了呗;人如果有双翅膀,大概也能飞到天上吧!……我就这样,在想象中成长,成长中想象,用书给我的翅膀冲向知识的天空。

引路的明灯

小学五年级,不知为何,我产生了一种厌学心理——尤其是数学,枯燥无味不说,还难得无比,每当看到数学题,似乎头也要大上几圈。这种心理如阴云般笼罩着我,压得我喘不过气。直到我遇见那本《名人故事》,“高斯夜解数学难题”的故事,为我带来一片阳光。虽然我现在依然不知那个正六边形是如何画出的,但我已经开始佩服他——不仅是他的智慧,我更佩服他的精神,那么,为什么我就不能学习这种精神呢?对于数学题我慢慢不再可怕,它反而能带给我偌大的成就感。《名人故事》就像明灯,这盏黑暗中的明灯指引着我,使我走出阴云,走上渴望学习的路。

悦耳的风铃

步入初中生活,学习的压力大大增加,我身体虽不觉劳累,心里却开始时常紧张。还好我有件放松法宝,一天的学习结束后我躺在床上,翻开一本书,我便能暂时摆脱烦恼的缠绕,进入一个无忧无虑的世界,与大文学家们促膝长谈,更感觉像是接受一次心灵的洗礼。书虽然不会发出乐音,可它却像一个风铃,每当它响起,听着美妙的声音,我便能得到一阵悦耳又悦心的放松时间。

我和书的故事不会是过去式,他永远是进行时。我相信,我们的“友谊”将地久天长!

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