【必备】学生描写小学的作文400字五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
小学生精选作文：带小孩真难
这孩子太顽皮了。玩皮球差一点把热水瓶打碎，吃奶油蛋糕成了“白脸小花猫”，学画画把纸撕了满地，她趁我不注意的时候爬到窗台上，雪白的床单上留下了几个脚印。“危险！”我叫了起来。“危险！”她瞪着眼睛学着我说话。人家急，她却逗人乐，真奈何不了她。
连哄带骗，我才把她抱下来。脚刚点地，她就嚷着要拉屎，急得我又找痰盂又端凳子，汗都出来了。可到头来她却一颠一颠地自我取乐。我真想打他一顿解气！可又下不了手，她可是大姨家的宝贝女儿啊！我傻坐在沙发上，真没想到带小孩真难！没办法，我使出“杀手锏”吓唬她：“啊！老虎来拉，玲玲不乖，老虎要把玲玲吃掉！”边说边装装恐惧的样子，还装模做样地怪叫。玲玲这下连魂都下飞了！急忙扑到我的身上，还呀我把门关上……吵吵闹闹，哄哄骗骗，总算熬过了一个上午。吃完中午饭，玲玲倒头就睡也难怪，疯了一上午了，我应该想想下午怎么带伶俐感。我想到幼儿园时老师带我们是唱歌、跳舞、做游戏、进行教育诱导。“呵……”小不点打了个哈欠，醒了。一起床，就教她唱歌、跳舞，还让她背上书包，带上红领巾‘上学校“，见到”老师’敬个礼，说：‘老师早！“学讲英语：”hello(你好），byebye(再见）。
大姨接玲玲的时候，玲玲还唱了我教她的儿歌，跳了我教她舞，大家夸玲玲真聪明，玲玲还不想回家了呢！
学生描写小学的作文400字 篇2
暑假里，我读了《广东第二课堂》里的一篇文章，叫《母亲的姿势》。
这篇文章主要写了有一户人和两个雇工住在一套用木板隔成的两层商铺，有一天晚上，母亲半夜起来时突然闻到一阵浓浓的烟味，便意识到家里着火了，等丈夫起来时，楼下已一片火海了。全家两个女儿和3个儿子以及两个雇工都被困在火海中，孩子们醒后，如受惊的兔子，聚在母亲身边，幸好阁楼上有个天窗，砸开它就可以逃生了。父亲带着两个雇工砸开天窗，并第一个抢先逃了出去，父亲出去后只顾叫人救火。大火离母亲他们越来越近，五个孩子中最高的只有1.54米而围墙却有两米高，没有一个能单独攀上去，幸好还有一个雇工留了下来，他一手攀上房顶横梁，另一只手伸向母亲和孩子，母亲用手给孩子们做“椅子”，让孩子们上去，最后，只剩下母亲和大女儿了，大女儿哭着叫妈妈离开，但母亲却不肯，她拼了最后一口气将大女儿托上去，但母亲转眼间被大火吞没了。等消防人员到后。20分钟将大火扑灭，人们进去寻找那位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲双手向上高高举起，跪在地上，保持着托举的姿势……
多么伟大的母亲啊！宁可失去自己的生命也要救活孩子们，这就是世上最伟大的母爱啊！
读到这里，我激动万分，令我想到了我的母亲，妈妈平时无微不至地照顾我，为我想得多，为自己想得少，看着妈妈脸上日益增多的皱纹，我心里真酸，现在我不能在物质上报答妈妈，唯以好好学习，争取好成绩来报答我的好妈妈。
学生描写小学的作文400字 篇3
今天，我们学校组织我们4年级同学去白石村的山上扫墓，我们从学校出发到白石村去，我们先经过下浦山，一路上我们看见了一棵棵小树的头上已经长满了绿绿的“头发”。田野上，油菜花开了，掀起了一道道金色的波浪。小蜜蜂在油菜花上采花粉，还嗡嗡的哼着小曲，小燕子从我们的头上飞过，叽叽的报着喜：“春天来了，春天来了。”
我们也在路上走着，一边走，一边谈着昨天晚上我们准备了哪些东西。昨天晚上兴奋得睡不着觉。在路上，我们走的满头大汗，我们便拿出昨天晚上准备的水来喝，我喝了一口，感到舒服极了。我走了好长时间，终于到了白石了，可是，离郑虔文学家的陵墓还有一段路呢。
我们终于走到了金鸡山脚下，我们继续走着，不知不觉的进入了山间，终于到了郑虔前辈的陵墓了，在那里，我们全部人都庒重严肃，没有一个人嬉皮笑脸的。主持人说让优秀少先队干部来打扫陵墓，扫完后，主持人让我们默哀三分钟，接着放哀乐，默哀完后，校领导给我们讲郑虔小时侯刻苦读书，后来成了大文学家。最后，主持人让我们有序的向烈士献花，献完花以后，我们便返校了。
今天真是一个有意义的一天。
学生描写小学的作文400字 篇4
放暑假了，同学们尽情地无忧无虑地玩，我当然也不例外，电脑、电视成了我忠实的伙伴，晚饭之余还得去文化广场和同学们玩活力板比赛，可是再开学我就是一名五年级的学生了，为了保持我的`学习成绩和其他方面有新的进步，制定如下暑假计划：
1、早上6：30分起床晨读半小時，预习新课文或者背论语；7：00左右做50个仰卧起坐；7：30分左右洗刷完毕吃早饭。
2、中午吃过早饭去文化宫练乒乓球；中午回家看会课外書再吃中午饭；吃完中午饭1：00左右睡午休。
3、下午2：00左右起床，练一张字帖和心算一张口算题；然后再做5页暑假生活指导或写一篇日记；完成作业后玩一小時左右的电脑（为了保护我的视力，我努力争取控制在1小時之内）；然后在楼下和伙伴们滑活力板或者玩游戏；大约6：30左右吃晚饭。
4、7：00左右去書店看書；8：30左右回家吃点水果，冲个澡，9：00左右看会書睡觉。
5、假期里我争取把作业做得即快又好，争取把写字水平提高上去，我还要尽量多读些课外書，标出好词好句和写出读書心得，以丰富我的阅读知识，提高我的写作水平，力争多发表几篇稿子。
6、假期中我还要积极参加对自己身体健康有益的各种活动，搞好学校组织的“阳光助老”“四德践行”公民道德建设活动，争取帮老人多做些好事。
学生描写小学的作文400字 篇5
我的书柜里有许许多多的书，我最喜欢的就是《宝葫芦的秘密》这本书了。
这本书的小主人公王葆是一个好孩子，他不肯干坏事，也关心集体，很爱他的同学。他争强好胜，希望样样事情都比人家做得好，谁说这不是良好的愿望呢？他的缺点就是有点懒惰，遇到麻烦的工作就不想做，总想着能有一个宝贝，可以使自己不必费劲要什么有什么。后来，王葆果真得到了一个神通广大的宝葫芦，能满足他所有的愿望，可他不得不为此付出了代价。宝葫芦为王葆做了一切要做的事，什么都无需王葆亲自动手，他有的是精力却无处施展，有点是时间却无法排遣。甚至他想做一架飞机模型，还没等动手，宝葫芦已经把现成的模型弄来了。
这样一来，眼看着好玩的东西不好玩了，有了好吃的东西也不觉得好吃了，真是没意思！这还不算什么，由于宝葫芦替王葆偷东西，这事情不能告诉别人得保密，弄得他失去了好朋友，失去了班集体，甚至对爸爸也得撒谎。王葆只剩下一个宝葫芦了，还有个不学好的杨栓儿了，孤零零的，多难受啊！这种既无聊又苦恼的生活对于王葆来说是不可忍受的痛苦，决不是什么幸福。值得庆幸的是他逐步看透了宝葫芦的人生哲学，明白这完全不是自己追求的东西，终于坚决地把它抛弃了。
实际上，世界上任何的东西，没有一样是从天上掉下来的，都得有人把它去做出来。如果自己什么事都不想自己去做，可又想要什么有什么，那就只能想宝葫芦一样去偷了。
