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记叙文的作文300字

时间:2024-04-22 13:52:15
【精选】记叙文的作文300字9篇

【精选】记叙文的作文300字9篇

在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的记叙文的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记叙文的作文300字 篇1

同学们心中都有愿望吧?小时候,我的心里就萌发出一个小小的愿望——长大要当一名老师。

有一次,妈妈从电脑里发现了一张图片,上面的图让我很感动:一位教师,左手握着病假单,右手中握着孩子的来信,信上写了一堆站不直身子的字——老师,到我们学校教书吧!我们渴望知识 !从那时起,这个愿望如同一棵砍不断大树,牢牢地扎根在我的心里。等我长大,也要当一名老师!不是在城里,而是在乡下!我要教那些渴望知识的孩子们,教他们1+1=2,教他们画画,画蓝天白云, 画绿树红花,让画成为他们心中的小世界,我多么希望那群孩子中,也有一个希望长大做一名老师的呀!,老师很伟大,比母亲还要伟大!虽然有时候老师很严厉,但他们一切都是为了我们能够学到更 多的知识。他们批改作业到很晚,他们也曾为学生成绩不好而失眠……他们无私奉献,所以我对我的决定一点也不后悔。

为了实现我的愿望,我当然更要好好学习,一切从现在做起,脚踏实地的学习,严格按照学习计划来做。“加油,为了实现愿望而努力!”这句用来自我鼓励的话便成了我的座右铭。

这是我的愿望,是我一个高远的理想,我要努力去实现它。加油,为了理想而努力!

记叙文的作文300字 篇2

错过春天一场绵绵细雨,错过夏日最耀眼的朝阳,错过秋季第一片枯萎的落叶,错过今冬唯一的小雪。错过花园中难得一见的小鸟,错过天空中挤作一团的白云,错过一句温馨的关切,错过一个动人的眼神。一场误会,错过一场美丽的友谊,一次犹豫,错过一段真挚的感情。

我们的一生,错过了许许多多的事,无法弥补。没有人愿意错过,可是生命太短暂,为了不错过许多不能错过的事,我们选择了一些错过。错过是无奈的,它包含了太多的遗憾,并且我们所错过的必定比得到的多得多。

然而,我们不必为错过叹息。错过漂亮,你拥有健康;错过健康,你拥有智慧;错过智慧,你拥有善良;错过财富,你拥有自由;错过自由,你拥有尊严……珍惜已拥有的一切,即使错过再多,我心亦无愿无悔。

这世上,有无数流星,无数浪花,无数故事,我们错过不止一个,这世上,无数流星,无数浪花,无数故事,无数人生,我们错过不止一个,我们错过的不会是每一个。

记叙文的作文300字 篇3

成长是每个人一生的必修课,有的人成长得乏味,有得人成长得快乐。

小时候,我们想着长大;可长大了,又想着不长大。是什么使两者并存呢?使两个分别叫烦恼与快乐的精灵!

小时那个调皮、好奇、胆小、好强的我,是多么天真烂漫,整天嘻嘻哈哈地疯玩,不是把邻家的花瓶打碎,就是把花草给折了玩。邻居们都拿我没办法,只要我干了点调皮的事,他们就说,小家伙嘛不懂事,瞧她摸样挺可爱。我当然也十分胆小,每当大人说一些惨不忍睹的交通事故,我害怕得就要大叫起来。晚上睡觉时,不敢闭上眼睛,生怕做起噩梦来。小时候别提有多开心了!小时侯那段美好的记忆永远是金色的,美丽的。

“光阴似箭,日月如梭,”成长的脚步不停地跟了上来,一眨眼,我也即将成为六年级学生。

听爸妈说六年级的题目比以前更深奥了,非常难,不过我知道“万事开头难”,只要不懈努力。对我来说,成长就像一颗神秘果子,有的人不停地抗拒,有的人迫不及待地想要品尝。但是只有长大才能使我们接触道更新鲜,更奇妙的世界。长大不但酸痛,而且幸福。

不管一天又一天是怎样度过,太阳总是每天升起又落下,花儿也总是随着时间花开花落。我们要和时间赛跑!

记叙文的作文300字 篇4

我一时心血来潮,做了一件早就应该做的家务事。爸爸、妈妈不在家,看到桌柜上面有些灰,于是我找了一块抹布做卫生来。先从客厅擦起,然后擦到妈妈房间。五屉柜上到处都是灰,我把柜子表面擦干净后,好奇地打开最上一个抽屉,啊!里面这么多钱,一数,正好三千元。我听爸爸说过买化肥的事,这大概是买化肥的钱,于是急急忙忙把钱又放进里面。接着打扫卫生,经过一番努力,窗明桌净了,地面一尘不染,心里好舒服啊。

心里想,爸爸看了肯定会表扬我,我关好门,到外面去玩,直到夜幕降临才回家。我看到爸爸妈妈正在数钱,赶忙凑到跟前,妈妈劈头就问:“这钱你拿了吗?”我理直气壮地回答:“没拿。”“没拿,这钱会长腿跑了。”爸爸说着,把钱扔给我,“你数,少100元。”我一数只有29张,又重数一遍还是,我慌了手脚,连忙看屉子,屉子里没有。朝地下寻找,在柜腿边睡着一张百元大钞。

我拿出钱交给爸爸,爸爸的脸沉得更很。“一定是你把钱偷放在柜子下面,你那鬼心眼我还不知道。”我争辩说:“不,爸爸,我没有偷钱,我没有偷钱!”我伤心极了。爸爸丢下一个“哼!”走了。我心里不停地呼唤:爸爸,请理解我。

记叙文的作文300字 篇5

今天是国庆节,我和爸爸妈妈,还有我的好朋友鸣鸣,一起去大夫山森林公园玩。那里人山人海,热闹极了!

我和我的好朋友像小鸟一样吱吱喳喳地说个不停,一直蹦蹦跳跳地来到一片草地上。远远望去,那片草地翠绿翠绿的,真美呀!我发现草地上有许多草蜢,我就准备瓶子去捉草蜢。忽然,我看见一只非常美丽的草蜢从我身边飞过,我一扑,草蜢飞走了。妈妈笑着说:“这只草蜢可不是一只笨草蜢,你是捉不住它的。”我把草蜢赶到奶奶的鞋子旁边,奶奶一扑,就把草蜢捉住了。我捉了好多草蜢,它们都在瓶子里打架呢!

在湖边,我和鸣鸣捞了非常多小虾,才心满意足地继续向前走。走啊走,前面又是一片绿绿的草坡。我们看见草坡上有几条棕树的大叶子,于是,我想到一个办法,坐在棕叶上,爸爸一拖,我们就像坐在一只小船上,从草坡上往下滑。我又怕从树叶上掉下来,又非常想玩。我看见叔叔阿姨们都停下来看着我们玩耍。到最后,越来越多的小朋友都参加了我们的滑草游戏,我们玩得真开心!

今天,我在这玩得真开心,因为这里有那么多东西玩,玩得我们都不想回家了,下一次我们还要来这个地方玩!

记叙文的作文300字 篇6

爱,是一种力量;爱,可以改变人的一生;爱,是奇迹产生的起点。爱的力量,无穷无尽,生生不息。

一个农村妇女,为了养活仇人那患有天生脑摊的孩子,自己的女儿出嫁一分钱没花,只是疯了似的跑出租,为的只是给那仇人的孩子治病,她的事被登在了报纸上,很多人说她傻,但她并不在乎。

那天,四个歹徒上了她的车,让她拉着去北京,开到一个叫文安的地方,坐在后面的歹徒拿出匕首,捅在了她的腰间,而在她被逼下车时,另一个歹徒将刚刚看的报纸给了其余的歹徒看,告诉他们这个女人的故事。听后,四个大小伙子,什么也没说,只叫了一声大姐,就转身消失在了黑暗中。几天之后,她收到了一箱奶粉和一封信信中那四个大小伙子说自己会改变,是她救了他们,他们十分感谢她。

这是她爱的力量,她救了自己,也救了四个年轻小伙子的一生。而哪个仇人的孩子的病也渐渐好了起来。医生说这是医疗史上的奇迹,而她说,这是爱的奇迹!

爱,是超越血缘的神圣的情感,爱一个人,不需要太多了语言,因为它是得用心,而不是只动嘴。

记叙文的作文300字 篇7

我的奶奶家在田园,每次有机会,我就会去奶奶家,因为在田园里,有许多的趣事。

这不,周末,我又来到了奶奶家,我没迫不及待地把东西放进屋里。我们每人拿起一把小铲,急匆匆的`跑去挖红薯了。一来到地里我就把红薯藤拔掉,我用劲将铁铲斜插入土里,再使劲把土里的红薯往外掘。或许是劲太大,或许是插错了位置,那可怜的红薯被挖出来时已经断成两截,我气得直挠头。随后,我又发现了一个露在外面的红薯藤。

这次有了经验,我就小心翼翼地把铁铲插了进去,先挖掉一层土,露出了一块小红薯,然后再来一铲子,把它挖了出来。我一得意又想再挖一个,就又一把插进去,用尽力气猛的一下向上掀,红薯就像土行孙从土里飞了出来。我拿铲子接住了飞起来的红薯,把我的劳动成果递给了爸爸。

这就是我去奶奶家的原因,在这里有许许多多的田园趣事,我喜欢这里,喜欢这里带给我的快乐。

记叙文的作文300字 篇8

那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。

但是,我应该怎么面对挫折,是回避?是沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。

记叙文的作文300字 篇9

本次教学的内容用了两节课的时间,从整个教学过程来看,突出了教学的重点,引导学生在记叙文的写作中寻找亮点,也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点,找生活中的“动情物”,抓情感的“触发点”,教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中,想找一个学生可操作的方法,显得有弄巧成拙之感,但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的,它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过:“作文就是用笔来说话。作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。”这种实话实说,用朴实本分的情感,使读者流下激动、辛酸泪水的写法,就是生活写真法。从学生的练习情况来看,效果还不错,因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练,这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”,应该一步一个脚印的引导学生关注生活,记录生活,体味生活,这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样:“材料丰富,形象丰满,意境深远”,“见解新颖,材料新鲜,构思新巧……有个性特征。”

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