【推荐】初三作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初三作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
宁静的夜晚，我坐在沙发上看书，只见妈妈正聚精会神地在看着一份报纸。为什么她会被一份小小的报纸如此吸引呢?我好奇地凑了过去，几乎是一口气把妈妈所看的那篇报道读完了。
报上记载的是一个高桥南屯村小的校长、班主任和所有课程的任课老师——刘峰的故事。39岁的他，教了十五年的书，十五年在南屯村小从未挪过窝。从1992年来，这里先后来过好几个老师，最长的呆了一年，短的只有三、四个月，目睹了这么多老师来了去，去了来，有人问过刘老师，你想过离开吗?刘老师却回答，要是我离开了，谁来叫这些孩子们念书呢?刘老师爱这所学校，更爱这里天真淳朴的孩子们。
刘峰老师的柜子里有一叠厚厚的荣誉证书，他拿在手里抚摸着，脸上洋溢着无比的自豪。刘老师对教育事业如此的孜孜不倦，这和他的思想是分不开的，因为他有坚定的意志和高尚的品德。“如果有一天这里没有一人上学了，或许那时我才会放下教鞭。但是，我现在最大的心愿是把自己所有的知识都传给这些孩子。”
看完这则报道，我的心久久不能平静。“学模范、颂模范”的热潮在全市上下掀起，那些模范有在平凡岗位上放射出灿烂光芒的普通工作人员，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的学生，有不顾生命危险救落水儿童的打工仔……现在，在我心中又多了一位模范，就是这个没有炫丽外表，却有一颗慈爱天下的心的刘峰老师，你对孩子的爱就像大海一样广博。村小的变迁，某种程度上折射了时代的变迁，而不变的是一个村小老师对教育事业的忠诚和对下一代的关爱与责任。刘老师，你让我深深懂得了物质上的收获是有限的，而思想上的收获是无限的!我定会以你为我追求的人生目标，好好学习!
我从心底敬佩您，更无法忘记您——刘老师。无法忘记您对祖国教育事业如此守望的您!
初三作文 篇2
仅有的一点夕阳的余辉，它尽力照射向那卢浮宫的雕塑“萨莫特拉斯的胜利女神”，光芒希望有人能够注意到这雕塑的形象。
这雕塑已经称不上是雕塑了，它已经是残缺不堪，也许是人们为了维护“卢浮宫”镇宫三件宝的名誉，曾经提出“残缺也美丽”的口号。是啊，残缺是美丽的，那残缺的，是自然修改而成的美丽，譬如说那月亮的阴晴圆缺。可是，雕塑可是“胜利女神”呐！那样的残损不堪，它还是个胜利者吗？它能够把胜利的曙光奉献给他人吗？??恐怕连自己也没有吧！
究竟这雕塑是怎么的破裂，引起世人的瞧不起？瞧那张开着的翅膀，本来称之为“一对”，现在可好，数量换了，成了“一只”。呵！这看起来还不是摇摇晃晃的么，根本没有平衡感可以说。自己都要跌交了，你说，它能胜利吗？恐怕是还没有开始战斗之前，便自己倒下了。这样的“胜利女神”，不和中国人歇后语里常讽刺的“泥菩萨”一样了吗？自己都不一定可以胜利，还保护谁啊？??谁都不需要它保护了！
你是不是还要问，这到底是惹得祸？我告诉你，是地震造成的。你是不是还要反驳我的话，地震不是自然灾害吗？自然不是能够是残缺变得美丽吗？我再回答你，地震不单单只有自然地震，还有人为的地震。在4444年这样的日子里，填海造陆早就成为势利国家增加国土面积的简单方法了，又有哪个国家不在曾经的基础上，翻了翻倍了？现在到处可以称赞自己的国家疆土辽阔呢！
不错的，我和你谈，那松动的泥土，遍布了整一个世界了，地震火山是家常便饭了，而胜利女神的雕塑，正是这样的环境下变成了一个可以叫废品的东西。它已经不是一个雕塑了，它不可以称为雕塑了。
哼！奥林匹克山上的众神们，你们又是怎么想的？难道你们就任人这样为非作歹么？宙斯，你可是最憎恨人类的神了，为什么你也“按兵不动”呢？想当初，普罗米修斯偷了火种给人类，你是怎么样的愤怒，可是现在，你怎么了，人类弄出来的东西，不都是需要借助火的吗？难道你没有灭火的本领治本？罢，罢，罢了。维纳斯，那么你呢？你可是爱之神，你又有什么方法洗净那人类的心灵呢？
你也没有方法，是吧？也是。全身都充斥了“变相胜利”的心理，他们连胜利女神的帮助也不需要?这残断的翅膀便是一个很好的证据。
我也表现出一种爱莫能助的神情，残损的雕塑，我只能用我残损的手掌，静静地抚摩你了……断臂了的翅膀，失去了的平衡，丧失了的力量，静静地安眠吧……
初三作文 篇3
少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
——题记
凛冽的寒风卷着地上的败叶，空中还飘零着零星的雪花，或许在这寂寥的环境下未免心中会升起一阵莫名的愁绪，即使在冬季也会有秋天的寂寥。宛如那秋色萧条，秋容有红蓼，秋风拂地，万簌也寥寥的感伤和那惟见宾鸿，冲入秋空里，任逍游的惊羡。少年说愁，为何而愁？是对那“碧云天，黄叶地”而抒发伤愁。还是那“晓来谁染枫林醉，总是离人泪”而阐述的感愁。或是望月思乡的乡愁。
少年到底为何而愁？难道是为生死的纠结而愁？都说生死相依，死之尽便是生，生之极尽便是死，没有永恒的不生，也没有永恒的寂灭。这有什么好愁的？即因不是黛玉，又何必花落水流红，闲愁万种呢？
郭敬明说：“我终于发现，自己看别人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待去忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸”一个人的情绪是可以掩饰的，但是难道笑脸面具下往往都是流着泪的脸吗？难道不会是一张张笑的更灿烂的脸？其实仰望天空的孩子并不忧伤，４５度的仰角只不过是一种伪装的姿态。
或许给每一朵花孕育果实的机会，给一条小溪奔涌的机会，给每一个小路延伸的机会，给每一个梦想放飞的机会，给每一次可以取得成功的机会，也给自己一个奖励自己的理由，难而少年还会为什么而愁呢？
初三作文 篇4
现在我已经是一个中学生了，所以再也不能什么事都依赖着父母，不能做错事就要让父母去解决，因此我要学会自立与自强。告别童年和告别过去也许是我们必定要经历的吧，当着两个过程我们都经历过后，也就意味着另一个新起点的开始。
在每次打雷闪电的时候，过去的我只会躲到床上去逃避，但是现在的我不会了，我把打雷闪电当成一种美景，去欣赏、去聆听这特别的声音，感受大自然的奇妙。
在每次登山时，以前的我总是需要让父母背着我、牵着我或是抱着我上去。但是现在的我已经不再需要依靠父母了，我会凭着自己的力量登上山顶。从此，我将要用我自己的双脚登上人生之路，我会勇敢并坚强地完成这美丽的'旅程。
告别过去的光阴，把握现在的每一秒钟对我们来说是很重要的。展开翅膀创造出属于自己的一片天。这将成为我的一个梦想。
不管过去是黑暗还是光明，都已经过去了，过去将永远沉睡在回忆里。现在的我该做的就是把握现在，拼搏现在，只有拼搏现在，才能创造出更好的未来。
珍惜现在是告别过去的最好方法。因为这些都将会成为我们最珍贵的回忆。是的，现在的我长大了，但那并不代表我就能够顺利地飞上那美丽的天空，这是需要经过时间的磨练，经验的积累。那样才是真正告别每一秒钟，使我们没有懊悔，而是为下一秒钟而全力以赴。
因为这样所以才会更加珍惜，因为如此才会使我们把希望变成梦想，把梦想变成传奇。那么这些都将会成为永恒，这是永远都不会改变的事情。
告别过去，就是告别以前的、昨天的、上一秒钟的自觉，为自己的下一秒钟做出奋斗，不让自己白白荒废时间。
初三作文 篇5
初三就要分班了。
今天是阴天，却没有下雨。同学们坐在灯光明亮的教室里，上着初二的最后一堂课，同学们心绪不宁地望着窗外昏暗的天空。
“好了，同学们。”英语老师温柔的看着我们，第一回按下课铃准时下了课。“我们的最后一堂课就这样完了。祝同学们考试顺利。”班里几个文静的女生早已经泪眼婆娑。英语老师也红了眼眶，“祝同学们前程似锦！”老师终于头也不回地拿着东西走下讲台。同学们望着老师的背影，忍不住趴在桌上。
“诶诶！同学们，还没走吧？”班主任急匆匆地闯进教室来，同学们都不着急收拾东西，纷纷抬起头望着老师。“你们啊！”班主任无奈的望着我们个个通红的眼睛，还是什么也没说。“后天就考试了，虽然我们还会返校，但是老师那天有事不能来。”她憋着泪，打开手里的袋子，捧着一个很大的瓶子，里面装满了各色各样的糖果，这一次她没有递给班长，“同学们，所以，老师提前把给你们的东西发了。”她一个接一个地将糖递给每一位同学，却不敢与同学们的眼睛对视，一对视，就是两对红透了的眼啊。
“老师，你咋还哭了呢 ”。平常最喜欢捣乱的同学看着老师委屈巴巴的样子把老师被逗笑了。老师摸了摸他的头，“上了初三，可不能再这样调皮了。以后可没人像我一样对你们负责。”同学们只以为是玩笑话，哪里能想到这真的是他们遇到的对他们最为关怀的一任老师了呢？
老师发完糖，重新回到讲台，深深地向大家鞠了一躬，“对不起，我耽搁大家时间了！”同学们又有谁会怪她呢？
初二，真的是过得最快的一年，再见了，同学们。
初三作文 篇6
我的梦里又出现这幅熟悉而又陌生的画面：硕大的湖面上我一个人乘舟于波涛澎湃的湖面上，那种心境复杂而又不可言喻。
小时候我便有了一个梦，如果要追溯这个梦的源头，那便是我的幼儿园老师。她年轻漂亮，教学手段十分高超，总能用灵动的语言唤起我们求知的欲望，寓学于玩，好不快乐！所以从小我便有了三个梦：幼时欲当老师其目的是为了玩乐；少时欲当老师是为了登上那高高的讲台以取得仰视时的自豪；青年时我欲当老师是为了遵循“学学半”去终身学习。所以三个不同时期的不同层次的梦组成了一个完整的梦：成为一名高级教师。
似乎这对于一个出身贫寒乡村的小丫头来说简直是天方夜潭！就因为它十分不易于实现所以我才要努力！努力！再努力！
但事实太过残酷，我的付出不仅没有得到赏识反而成了同村孩子们的笑点。我从小就得了个外号“癞蛤蟆”。我曾无数次的抹眼泪，也几度想过放弃，可是那个梦总是潜入我的脑海中。
好！我就做一个鲁迅先生笔下的：“走自己的路，不管风雨恶劣，认定一个方向便不放弃。”的那种人！
我已不在乎别人的冷嘲热讽，为了推翻他们的封建理论我考上了县中学，可就在这时，父母让我辍学回家干农活，当时我的眼泪掉下来了，那里面蕴含着我读书十几年的艰辛与忍耐……太过的伤心，那简单的一句话足以改变我的一生。
我不能答应！绝不！我拿起笔写起文章来，我将我在书本上与生活中的事联系在一起写了一本书。花了十天的时间！这十天我忍受了最难以忍受的生活，父母的呵责，亲友的蔑视，他人的歧视……总之，经过几经挫折，我成功了！得到了一笔可观的经费，我能继续上学了！
当晚，我梦到离彼岸又近了一步！
