【实用】初三作文四篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初三作文4篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
“天哪！初三了，初三了！”
5：23 从睡梦中猛地惊醒。出了一身冷汗，怎么会做如此可怕的梦？眯着眼打开灯看了看表，才5点多，赶紧再小睡一会儿。关上灯，我一头栽到床上。
5：55 遭了，睡过头了，3分钟穿衣，5分钟洗漱，2分钟下楼直奔教室，天！我要在3分钟内赶到教室！不管了，冲吧，迟到了是要挨罚的呀！两脚失控般地上下起伏，想像着重点高中就在前面，只好在路上横冲直撞了。
6：10 哈哈，经过3分钟的拼搏，我已成功到达教室，还没来得及休息，老师洪钟般的声音就从远处飘了过来：“快去练体育，50分不想要了！”我赶紧扔下书包，书包由于长期不“减肥”，重重摔到了地上，击得尘土们一跃而起。
12：00 随着一声悠扬的铃声，煎熬了一上午的同学们如“饿狼”般冲向食堂，瞬间将食堂的美味一抢而光，终于填饱了肚子的同学们又飞奔回教室开始“奋笔疾书”了。
19：35 草草吃完一天中最后一顿饭，我又回到了桌前，语文阅读训练、英语句型填空、物理、化学、历史……一本本习题、作业本垒成了“钢铁长城”。唉，注定又是一夜疲惫，我不断用孟子的话给自己打气：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”
小时候从未疑心自已会考上北大，但是现在长大了，看清了现实，却时时疑心自己考不上重点高中，也许吧，这就是我的人生际遇。
突然从天上掉下那么多练习册，突然遭遇了一件事，叫初三，于是，接受了这个事实，我们已经初三了：于是，曾经的孩子，就这么长大了。
初三作文 篇2
我爱汉字，下面就让我来说说原因吧。
汉字是我们中华民族独有的文字，是中华民族交流思想与感情的主要工具，代表着我们中华民族的文明。传说在远古的时候是没有文字的，人们最早是用“结绳记事”或用“物语”来交流，这样使用起来非常困难，后来仓颉创造了文字，从此汉字就诞生了。汉字刚发明时叫甲骨文，后来慢慢演变，到金文，再到小篆，再到隶书……一直到我们现在写的行书。
汉字就像一个个活泼可爱的小精灵，每一个都有每一个的姿态。汉字还是一位位作家，它们互相聚集在一起编成了一篇篇生动﹑形象的文章。在作家的笔下，它们变成了一篇篇经典的小说；在我们的笔下，它们变成了一篇篇连缀成句﹑妙语连珠的作文。小精灵们不但会变成文章，还会变成各种各样的游戏让我们玩呢！它们还会变成一则则谜语给我们猜，可好玩了！
说了以上这些，你知道我为什么会喜欢汉字了吧！汉字以其独有的魅力吸引着我，我爱这一个个可爱的小精灵—汉字。
初三作文 篇3
当夕阳西下，月光就照亮了我回家的路。
我推开斑驳的铁门，父亲正坐在屋外借着月光擦着锄头，母亲在灯下纳着鞋底。我刚准备进去，没来由地想到了今天刚发的成绩单，于是我退出门去，在屋外徘徊。
我听见父亲的声音：“今天孩子该回来了，明天我去买肉，在家里可不能让她饿着，在学校里吃惯了肉的。”
一会儿，屋里响起了母亲的声音：“是啊，该回来了，可怎么还没到家呢。”母亲平缓的语气中平添了一份焦急，我的心不禁一紧。
“我看看去。”父亲搁下锄头，就急忙跑过来开门，我躲闪不及，被父亲抓个正着：“哟！
丫头躲在这干吗呢？”我望着父亲浑浊的眼睛和他头上隐约的白发，不禁泣不成声。
闻声，母亲也从屋内探出了脑袋：“丫头，进来，等着你呢！
”我擦干眼泪，艰难地迈出了脚步，眼泪在我身后渗进了这片生我养我的土地。
母亲慈爱地望着我说：“又长高了，鞋一定不够大，我这儿给你做了双新鞋，试试看？”母亲递给我。我接过这双鞋，是亘古不变的细密的针脚，融合了母亲最深沉的爱。
母亲接过我的书包说：“一定是考试没考好，对吧！
告诉你，这考试就跟我纳鞋底一样，要一针一线细细地纳，可决不能含糊，这样鞋子才能穿得久，耐磨。”
我穿上母亲做的棉鞋，穿过堂屋，来到屋外。不论何时，母亲做的鞋总那么合脚。月光洒满庭院，母亲的话让我对未来更增添了信心。
从来不认为他们给予了我什么，除了生命什么都没有，原来还有这一轮明亮的月亮和这满院的清辉。
我会努力，努力地走下去，不仅仅因为他们给予了我生命，还因为头顶这轮永远高悬的明月和内心永恒的光辉。
感谢送我一轮明月。
初三作文 篇4
项羽，秦朝人也，二十四岁吴中起兵，率领农民起义军与秦斗争，巨鹿之战，以一当十，到达功业的顶点，鸿门宴中由胜转衰直至兵败垓下乌江自刎，才三十岁。
项羽天生骄子，《史记》记载“籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人”，可见之非同一般，小小年纪便当众说出“彼可取而代也”之言，历史也证明了他的骁勇善战与将帅神威，可最后却丢了军队，别了虞姬，赠了宝马，落了个自刎的下场，真是不行啊！
相对于战场上的无往不利，项羽在政治上却是幼稚的，坑杀战俘、放弃关中、怀念楚国、放逐义帝、自立为王更是失尽了民心。最为重要的还是在用人方面，刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以发挥其所长，而项羽连一个范增都不能用，两人形成鲜明的对比。
按河南大学王立群先生的话讲“项羽是一个非常可用之才，却坐在了用人之人的位置上”，这是他的悲哀，兵上天才，政治蠢才。
项羽比常人热血十倍，愤怒时狂暴如虎，憎恨时大肆屠杀军民，还有他流放并杀死奉为主公的.怀王都给人残暴的印象。在这伟岸的灵魂中，隐藏了比常人更多的孩子气，使他有时勇敢，有时表露出异常澄澈的感情。但孩子所具有的功利性和残酷性，他却无法控制。
项羽好勇，以勇为衡量人的第一标准，因此，项羽认为有功的都是战斗在第一线的勇将，对在后方做坚强后盾者的功劳不屑一顾，所以，他的论功行赏，常常招致混乱和反叛，使人对他灰心失望。
项羽的最大优点是自信，最大的缺点也是自信乃至于自负，目中无人，骄横跋扈，把天下群雄都不放在眼里，同时残暴、多疑，致使最终兵败。
项羽虽然有种种不是，但他身上的英雄气概、魄力、出色的军事才华和独特的个人魅力是不可磨灭的，他是个英雄，一个有着浓重个人英雄主义的盖世英雄！
